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初中英语学科教学工作计划(精选6篇)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将学习新的知识,
有新的感受,立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写
才能体现你的真正价值呢?以下是小编帮大家整理的初中英语学科教
学工作计划(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中英语学科教学工作计划1
一、指导思想
以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学
困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量
为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。
进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英
语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!
二、主要工作
1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,
要做到这点要求大家作到提前备课,没有不得进课堂;认真上好每一
节课。
2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二
(2)班数学及格率85%,优秀率35%
3、加强思想政治,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”
的思想;积极开展保持先进性教育活动,向学习。
4、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为
突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学
生心灵为主,切实做好防差、转差工作。树立“教学是学校的中心工
作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。加强检查及时评
估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在
提高学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养。
5、继续做好科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元
测试卷,互相学习。
6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一
篇高质量的教学反思、一篇优秀等。
7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反溃作业的种类可分
为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增
加阅读;要求学生写些书信、等应用文。初中的英语教学在完成教材
内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合
运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初一
课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指
定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备,
上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息
反溃
9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。
根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依
据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟
踪。
10、加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,
提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机
教学的有机整合。
初中英语学科教学工作计划2
一、指导思想:
1、向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,
帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合
语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知
识,提高技能,活跃思维,展现个性。
二、教材分析
教学目的
1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语
言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外
语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打
下扎实的基础。
2、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
具体目标:
语言技能:
听:
1、能听懂课文大致内容;
2、能抓住简单语段中的观点。
重点整理和突破主要的情景交际用语,将它们编成微型对话,要
求学生背诵上口,同时在背诵的基础上积极引导学生开展俩俩对话竞
赛活动。教师要在五级要求的词汇范围内尽量联系生活实际,积极创
设情景,设计各种交际对活,促进学生参与语言交际实践活动,在努
力营造的英语氛围中注意引导学生对多种功能项目的交融运用。
说:
1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;
2、能经过准备就一般话题作
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