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初中英语学科教学工作计划（精选6篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将学习新的知识，

有新的感受，立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写

才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的初中英语学科教

学工作计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中英语学科教学工作计划1

一、指导思想

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学

困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量

为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。

进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英

语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！

二、主要工作

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，

要做到这点要求大家作到提前备课，没有不得进课堂；认真上好每一

节课。

2、教学目标：初一（2）班英语及格率90%，优秀率40%；初二

（2）班数学及格率85%，优秀率35%

3、加强思想政治，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”

的思想；积极开展保持先进性教育活动，向学习。

4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为

突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学

生心灵为主，切实做好防差、转差工作。树立“教学是学校的中心工

作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。加强检查及时评

估，7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；8年级在

提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。

5、继续做好科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元

测试卷，互相学习。

6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一

篇高质量的教学反思、一篇优秀等。

7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分

为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增

加阅读；要求学生写些书信、等应用文。初中的英语教学在完成教材

内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合

运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求，除教材外，初一

课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指

定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。

8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，

上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息

反溃

9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。

根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依

据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟

踪。

10、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，

提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机

教学的有机整合。

初中英语学科教学工作计划2

一、指导思想：

1、向全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的兴趣，

帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合

语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知

识，提高技能，活跃思维，展现个性。

二、教材分析

教学目的

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外

语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打

下扎实的基础。

2、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

具体目标：

语言技能：

听：

1、能听懂课文大致内容；

2、能抓住简单语段中的观点。

重点整理和突破主要的情景交际用语，将它们编成微型对话，要

求学生背诵上口，同时在背诵的基础上积极引导学生开展俩俩对话竞

赛活动。教师要在五级要求的词汇范围内尽量联系生活实际，积极创

设情景，设计各种交际对活，促进学生参与语言交际实践活动，在努

力营造的英语氛围中注意引导学生对多种功能项目的交融运用。

说：

1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；

2、能经过准备就一般话题作