2024年幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思范例.docVIP

2024年幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育课程，涉及教材《幼儿园体育活动指导手册》第三章“游戏与娱乐”，具体内容为“报纸游戏”。通过利用报纸这一常见物品，设计多种体育游戏，旨在培养幼儿的团队合作精神、身体协调性和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿了解报纸的多种用途，培养他们的环保意识。

2.通过报纸游戏，锻炼幼儿的身体协调性、敏捷性和平衡能力。

3.培养幼儿团队合作精神，提高他们的沟通与交流能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿在游戏中保持平衡、协调性，并培养团队合作精神。

教学重点：引导幼儿发挥创意，利用报纸进行多样化游戏。

四、教具与学具准备

教具：报纸若干份、胶带、绳子、篮子等。

学具：每位幼儿准备一套报纸、剪刀、胶带。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示用报纸制作的玩具，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享家中使用报纸的经历，培养他们的环保意识。

2.例题讲解（10分钟）

教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸接力赛”、“报纸拔河”等。

讲解游戏规则，强调安全事项。

3.随堂练习（10分钟）

分组进行报纸游戏，教师巡回指导。

鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。

4.报纸创意游戏（10分钟）

邀请幼儿用报纸、剪刀、胶带等材料，自由发挥创意，设计新游戏。

分享创意成果，共同评选最受欢迎的游戏。

表扬表现优异的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计

1.本节课主题：报纸游戏

2.教学内容：报纸接力赛、报纸拔河、创意游戏等

3.教学目标：培养环保意识、锻炼身体协调性、提高团队合作精神

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起，用报纸设计一个家庭亲子游戏，并写出游戏规则。

2.答案示例：家庭亲子报纸接力赛。规则：家庭成员分成两组，每组用报纸铺成一条直线，家长和幼儿共同完成接力赛。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在团队合作方面仍有待加强。今后教学中，应多关注幼儿的团队协作能力培养。

2.拓展延伸：组织幼儿参加户外报纸游戏活动，将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。同时，鼓励幼儿将环保理念传递给家人，共同为环保事业贡献力量。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的设计。

3.作业设计中的亲子互动与环保理念传播。

4.课后反思与拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点：在报纸游戏中，保持平衡、协调性是难点。幼儿年龄小，身体协调性和平衡能力尚在发展中，需要通过反复练习来提高。

教学重点：引导幼儿发挥创意，利用报纸进行多样化游戏。这有助于培养幼儿的创新思维和动手能力。

二、教学过程设计

利用生动的语言、表情和肢体动作，展示报纸的多种用途。

邀请幼儿分享家中使用报纸的经历，鼓励他们发表自己的想法，培养表达能力和倾听习惯。

2.例题讲解：此环节重点是让幼儿明确游戏规则和安全事项。

教师用简单明了的语言讲解游戏规则，确保幼儿理解。

强调安全事项，如避免拉扯报纸、注意脚下等。

3.随堂练习：此环节重点关注团队合作精神的培养。

教师分组指导，鼓励幼儿互相帮助、协作完成游戏。

对表现优异的团队给予表扬，激发其他团队的竞争意识。

三、作业设计

作业设计中的亲子互动与环保理念传播是重点。

作业题目要求与家长共同设计家庭亲子游戏，促进亲子关系。

答案示例中强调环保理念，让幼儿在游戏中认识到报纸的再利用价值。

四、课后反思与拓展延伸

教学目标的达成情况，如环保意识、身体协调性、团队合作精神等方面的培养。

教学方法的有效性，如实践情景引入、例题讲解等环节的设计是否吸引幼儿。

教学过程中的不足之处，如课堂纪律、幼儿参与度等。

组织户外报纸游戏活动，让幼儿在实际操作中提高实践能力。

鼓励幼儿将环保理念传递给家人，共同为环保事业贡献力量。

开展相关主题活动，如“报纸创意大赛”，进一步激发幼儿的创造力和动手能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用生动、有趣的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调抑扬顿挫，表达出游戏的趣味性和挑战性。

二、时间分配

1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够时间进行后续环节。

2.例题讲解环节控制在10分钟内，讲解清晰、简洁。

3.随堂练习环节保证10分钟，让幼儿有充分的时间进行实践。

三、课堂提问

1.提问具有开放性和引导性，鼓励幼儿思考、表达。

2.耐心倾听幼儿的回答，给予积极的反馈。

四、