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高三工作计划6篇

高三工作计划篇1

本学期为20xx—20xx年第二学期，也是高中学生的最终一学期，学习进入了是执行阶段。作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特订立本工作计划：

以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三班级德育管理工作，切实为高三班级教育教学质量的提升服务。

从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向宏大的高三精神，德育工作有效服务于20xx年高考。

1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三五班德育发展制度，以每一次考试为契机，进行班级管理提升，督察班级德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，班级充分利用好《班级日志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。

2、强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是高三五班德育工作中最紧要的环节。本学期要连续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以模范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”“高三五班优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“班级每周一星”。

3、提高自身的管理水平。严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应当具有三个基本的素养：即是有不畏困难的精神、有自身的管理理念、有责任心。为引导班级开展工作，每周三下午围绕高三工作召开班会；每周一召开班委会，布置部署本周教学教育工作；每周四找本班部分学生谈话，开导心理，解答问题，促进提高。

4、优化德育工作。依照学校的要求，把管理班级班务和分别找班级的临界生、后进生谈话工作结合起来，任课老师依照统一要求，坚固结实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中予以关怀和照料，引导学生全力以赴投入学习。

5、坚固结实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“学生价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。予以高三五班社会实践活动新的内容。

6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交*群，优化家校联系方式。坚固结实开展家长学校建设，引导家长学习，帮忙家长提高家教水平。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。

7、提升班级文化建设内涵。班级文化呈现的是一个班级的管理理念和老师和学生的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富班级文化内涵。鼓舞本班学生依据自身的个人特长和班级特点，运用团队气力开展特色班级活动，努力形成高三五班的品质和特色。在高三后期，要让五班有一个嘹亮的口号、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。

8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要精心准备，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生呈现自我，感受集体的场合，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。本学期依据高三班级特点和学生实际，布置好班会课内容.⑴“规划高三”系列班会；⑵“爱国爱校”系列班会；⑶“学习方法沟通”系列班会；⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会；⑸“心理健康教育”系列班会；⑹“理想、专业、人生”系列班会。

9、勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

（1、本学期，为了让学生有良性竞争目标，在学习上形成比学赶帮超的学习氛围，依据成绩和平常表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做到了帮扶带动，共同提高的班级学习的新格局。

（2、为了能够健康、有序、安静的上好下午自习和晚自习，实行班委会学生干部值班制，一个学生干部值班一天，并对学生当天的学习等各个方面做到认真登记，反馈班主任处，称赞先进，鞭策后进，实现德志齐头并进的目的。

（3、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工具体，勇于承当，认真清扫的的目的，对全班同学进行分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮值一周，并通过政教处及时反馈，清扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生清扫轮值中轮空一次，对于卫生清扫不彻底、

卫生考评在班级末的小组，将加罚卫生清扫一次。

（4、引导每位学生订立好学习计划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和模范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（5、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

10、本学期加强方面：

（1、本学期学生面对大型考试密集，作好