九年级化学上册 第7章 第1节《质量守恒定律》教学设计 京改版.docx

九年级化学上册第7章第1节《质量守恒定律》教学设计京改版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学上册第7章第1节《质量守恒定律》教学设计京改版

教材分析

《质量守恒定律》是京改版九年级化学上册第7章第1节的内容，本节内容是初中化学的基础知识，与学生的日常生活密切相关。通过本节内容的学习，使学生理解质量守恒定律的概念，掌握其在化学反应中的应用，培养学生在实验中观察、分析、解决问题的能力。教材以生动有趣的实例引入，循序渐进地引导学生认识质量守恒定律，并通过实验探究加强学生的直观感受，使学生在实践中掌握化学知识，提高学生的科学素养。教学内容与课本紧密联系，旨在帮助学生建立化学反应中质量守恒的观念，为后续化学知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标

《质量守恒定律》一课的核心素养目标在于培养学生的宏观辨识与微观探析能力，强化科学思维与证据意识。通过本节课的学习，学生将能够运用化学知识解释日常生活中的质量守恒现象，提高对物质世界的认识和理解。具体目标包括：1.能够描述质量守恒定律的基本原理，并在实验中观察、记录、分析质量守恒的现象；2.能够运用质量守恒定律解释化学反应中物质质量不变的原因，形成科学的思维方式；3.培养学生合作探究、严谨求实的科学态度，提升证据意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：理解质量守恒定律的概念，掌握其在化学反应中的应用。

难点：实验中观察、分析质量守恒现象，将质量守恒定律应用于实际问题。

解决办法及突破策略：

1.采用直观教学手段，如动画、模型等，帮助学生形象理解质量守恒定律。

2.设计具有启发性的实验，引导学生主动参与，观察实验现象，分析质量守恒原理。

3.创设问题情境，鼓励学生提出疑问，通过小组讨论、师生互动，帮助学生突破难点。

4.强化知识联系实际，举例说明质量守恒定律在生活中的应用，提高学生的实际应用能力。

5.针对不同学生的学习情况，进行个性化辅导，关注学生个体差异，确保每个学生都能掌握重点，突破难点。

教学资源

1.硬件资源：天平、化学实验器材、多媒体展示设备。

2.软件资源：教学课件、化学实验模拟软件、质量守恒定律教学视频。

3.课程平台：校园网络教学平台、教室多媒体教学系统。

4.信息化资源：电子课本、在线化学实验室、教学互动软件。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组合作探究、互动问答、案例分析。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《质量守恒定律》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习质量守恒定律内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习质量守恒定律的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“为什么化学反应前后物质的质量不变？”，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学方程式等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解质量守恒定律的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕质量守恒定律的应用问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验质量守恒定律的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对质量守恒定律知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对质量守恒定律知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与质量守恒定律相关的拓展知识，如生态系统的物质循环等，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合质量守恒定律内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的质量守恒定律内容，强调重点和难点。

肯