2021-2021学年八年级物理下册《6.1-物体的质量》教学实录-苏科版.doc

2019-2020学年八年级物理下册《6.1物体的质量》教学实录苏科版

一、情景引入

师：投影（P1）的章首散文．

生：学生有感情地诵读．

师：慢慢地复述“物——质”，什么是物质呀！（停顿片刻）引出课题：物质的物理属性；物体的质量．

二、自主合作

师：投影学习任务：请每个小组把实验桌上的物品进行分类，并说出分类的理由．

投影器材规格和数量：火柴棒、铁钉、大螺栓、大木块、橡皮筋、一段自行车内胎．

生：学生讨论分类．

师：组织学生汇报分类方案，(并注意用追问、点拨引出尽可能多的分类方案．)

生：可以分成三类，小铁钉、大螺栓是一类，火柴、木块是一类；橡皮筋、车内胎是一类．

师：你们这样分类的理由？

生：小铁钉、大螺栓都是铁，火柴、木块都是木；橡皮筋、车内胎都是橡胶．

师：他们的分类很好，你们还什么样的分类，注意说明分类的依据．

生：第一类，有大螺栓、大木块、小铁钉、火柴棒；第二类，有车内胎、橡皮筋．第一类比第二类硬一些．

生：第一类，有大螺栓、铁钉；其它是第二类．前者是金属，后者是非金属．……

师：大家都进行很好的分类，大家想一想，这些如果从大小不同进行分类，又将如何分类？

生：大螺栓、大木块、车内胎是一类；小铁钉、火柴棒、橡皮筋是一类．第一类比第二类大．

小铁钉、大螺栓铁火柴棒、大木块木

小铁钉、大螺栓铁

火柴棒、大木块木

橡皮筋、车内胎橡胶

大螺栓小铁钉

大木块火柴棒

车内胎橡皮筋

图1图2

三、精讲点拨

师：（针对图1所示的板书）给出名词“物体”、“物质”并对应板书相关内容的下方（如图3）．

说明在此的分类依据，既可以认为是组成“材料”不同分类，也可以认为是组成“物质”不同．

师：（针对图2所示的板书发问，并将其投影）．看其外表大螺栓比小铁钉大，大木块比火柴棒大，……．实质上是大螺栓的什么比小铁钉多，大木块的什么比火柴棒多？

生：铁、木材

师：（停顿片段）我们将铁、木材、橡胶称为什么的？

生：物质

师：（重述投影的问题）在此应该说，大螺栓的什么比小铁钉多，大木块的什么比火柴棒多？

小铁钉、大螺栓铁火柴棒、大木块木

小铁钉、大螺栓铁

火柴棒、大木块木

橡皮筋、车内胎橡胶

物体物质

大螺栓小铁钉

大木块火柴棒

车内胎橡皮筋

物质多物质少

图3图4

生：大木块的物质比火柴棒多

师：自述，并形成板书如图4．

师：复述“不同的物体所含的物质有多有少”，你们是否知道物理学中用什么物理量来表示物体所含物质的多少？（沉静片刻）自述“物理学中用质量来表示物体所含物质的多少”

板书：1．物体所含物质的多少叫做物体的质量

四、自主合作

师：请大家回忆一下“质量”的英文单词

生：mass

师：“mass”的第一个字母是什么？

生：m

师：质量的通常用字母“m”表示．

板书：质量的符号（m）．

师：你是否知道大螺丝和小铁钉相比，谁的质量大？

生：大螺栓的质量大

师：理由？

生：大螺栓大些

生：不对，应该说大螺栓所含物质多些

师：太棒了！物体所含的物质越多，质量就越大．显然，大螺丝比小铁钉的质量大．

师：大螺丝比小铁钉的质量大多少？自答“为了比较质量大小，必须知道质量的单位．”板书：

……

生：我是95斤

师：“斤”也是我们生活常用质量单位，与“斤”相对应的还有什么单位？

生：两、担、……

生：还有磅、盎司

师：大家已经找出很多的质量单位，生活还有一些常用的单位，有兴趣的同学课后，找一找看看都是哪些单位．

简单介绍并擦除国际单位之外的质量单位：斤、两、……是我国古代的质量单位．磅、盎司是英美的质量单位．公斤和千克大小相同．……．

师：投影问题：请大家将国际单位制中的质量单位按由大到小的顺序排列．

生：吨、千克、克、毫克

板书：吨千克克毫克

师：介绍“千克”是国际单位制中的质量单位，吨、千克、克、毫克是常用单位．然后要求学生说出这些单位的符号

生：tkggmg

师：将其符号对应板书在文字单位的下方．然后要求学生说出相邻单位之间的换算关系．在学生回答的基础上，板书其换算关系．

板书：1t=103kg=106g=109mg

师：介绍课本、凳子等身边物体质量的大小，要求学生，体验这些物体的质量大小．

生：体验课本、凳子等身边物体质量的大小

师：**同学的质量是多少斤？

生：95斤

师：教师说明，1斤就是0.5千克，俗称0.