人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习(I)卷.doc

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人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标(共4题；共21分)

1.（6分）给加下划线字选择正确的读音，写在后面的横线上。

处境（chùchǔ）________??间断（jiānjiàn）________??分外（fènfēn）________?暂时（zànzhàn）________

坚劲(jìngjìn)________??瘦削(xuēxiāo)________?徘徊(huíhuái)________??参与(yùyǔ)________

【考点】

2.（5分）选字填空。

咪??眯???米

1小猫________?________叫，它要吃________饭。

2小猫________着眼睛，不一会儿就

【考点】

3.（6分）辨字组词。

暇________???驶________???艇________???祷________

假________???驰________???般________???铸________

【考点】

4.（4分）选择合适的词语填空。

快活????生活

①我们的________比蜜还甜。

②小青蛙________地在池塘里游来游去。

非常????经常

③乐乐________喜欢吃火龙果。

④丛林里________有老虎出没。

【考点】

二、现代文阅读(共3题；共22分)

5.（11分）阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn?jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（ɡān??ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）这两个自然段具体描写翠鸟________的事，说明翠鸟________的特点。

（2）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。

（3）给划线的字选择正确的读音

尽________（jǐn?jìn）管???????苇秆________（ɡān??ɡǎn）

（4）找出一句比喻句。

（5）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。

（6）“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？

【考点】

6.（4分）阅读课文选段，完成练习。

每当太阳________，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只________的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是________的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

（1）按课文原文填空。

每当太阳________，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只________的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是________的“金鸡叫天都”了。

（2）选文第①自然段主要讲黄山奇石景观之一：“________”。用“________”画出描写金鸡的句子。

（3）用“________”画出选文第②自然段中奇石的名字。最后一句中的“它们”指________。

（4）读完课文，想一想，你还能给黄山的奇石起哪些名字呢？

【考点】

7.（7分）课内阅读。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（1）第1自然段的意思是（）

A.先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。????B.先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。????

（2）孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？

（3）读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时，你会怎么做？

【考点】

三、语言表达(共1题；共5分)

8.（5分）我会用词造句。

乐趣：________???

充足：________

继续：________

【考点