2024年《星空》幼儿园大班美术教案通用范例.docVIP

2024年《星空》幼儿园大班美术教案(通用

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班美术教材《星空》的第四章《宇宙探索》，详细内容包括认识星空、绘制星空、创意星空三个部分。通过本节课的学习，让孩子们了解星空的基本知识，掌握简单的绘画技巧，培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标

1.让孩子们了解星空的基本构成，知道星空中有哪些有趣的天体。

2.培养孩子们的绘画兴趣，提高他们的绘画技能。

3.激发孩子们的想象力，鼓励他们创作出具有个性的星空作品。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导孩子们将所学的星空知识运用到绘画中，创作出富有创意的作品。

教学重点：认识星空的基本构成，掌握绘画技巧，培养想象力和创造力。

四、教具与学具准备

教师准备：星空图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等绘画材料。

学生准备：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等绘画材料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示星空图片，引导孩子们观察星空，激发他们对星空的兴趣。

教师简要介绍星空的基本知识，让孩子们对星空有初步的认识。

2.例题讲解（10分钟）

教师以一幅星空作品为例，讲解绘制星空的步骤和技巧。

教师强调绘画时应注意的事项，如色彩搭配、画面构图等。

3.随堂练习（10分钟）

孩子们根据教师讲解的步骤和技巧，开始绘制自己的星空作品。

教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

4.创意星空（10分钟）

孩子们在掌握基本绘画技巧的基础上，发挥想象力，创作出富有创意的星空作品。

教师鼓励孩子们分享自己的作品，相互学习和交流。

孩子们展示自己的作品，体验绘画的乐趣。

六、板书设计

1.星空的基本构成：星星、月亮、行星、银河等。

2.绘画步骤和技巧：构图、上色、修饰等。

3.创意星空：鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的作品。

七、作业设计

1.作业题目：绘制一幅星空作品，要求运用课堂所学的绘画技巧。

2.答案：孩子们完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次课程是否达到了教学目标，孩子们对星空知识的掌握程度如何，绘画技巧是否有所提高。

2.拓展延伸：教师可以布置家庭作业，让孩子们观察夜晚的星空，并记录下自己的感受，以此培养他们的观察力和表达能力。同时，教师还可以组织一次星空主题的户外活动，让孩子们在实地观察中进一步了解星空，提高他们的学习兴趣。

重点和难点解析：

1.教学内容的实践情景引入。

2.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3.教学难点：如何引导孩子们将所学的星空知识运用到绘画中，创作出富有创意的作品。

4.板书设计中的创意星空部分。

5.作业设计中的题目和答案。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.选择具有代表性的星空图片，涵盖不同时间、地点和天体的星空，以丰富孩子们的视觉体验。

2.以生动、有趣的语言引导孩子们观察星空，如：“你们看，这张星空图片中的星星好像在向我们眨眼呢！”

3.鼓励孩子们分享自己对星空的了解和感受，培养他们的表达能力和思考能力。

二、例题讲解和随堂练习

1.例题讲解时，教师应详细讲解绘画步骤和技巧，如如何构图、如何选择色彩等。

2.强调绘画过程中的注意事项，如保持画面的整洁、注意色彩的搭配等。

3.在随堂练习中，教师应密切关注孩子们的绘画进度，及时发现问题并进行指导。

三、教学难点

1.教师可提供一些创意元素，如星座、外星人、火箭等，引导孩子们将这些元素融入作品中。

2.鼓励孩子们发挥想象力，创作出自己心中的星空，如将星空与日常生活场景结合，创作出独特的作品。

3.教师应关注孩子们的创作过程，适时给予鼓励和指导，帮助他们克服创作困难。

四、板书设计中的创意星空部分

2.强调创意星空的重要性，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的作品。

3.展示一些优秀作品，让孩子们相互学习、交流，提高创作水平。

五、作业设计

1.作业题目应具有一定的开放性，让孩子们有足够的空间发挥创意。

2.答案部分，教师应详细批改孩子们的作业，给出有针对性的评价和建议。

3.鼓励孩子们在完成作业后，进行自我评价和反思，提高绘画技能。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用生动、有趣的语言，吸引孩子们的注意力。

2.语调抑扬顿挫，富有感染力，使课堂氛围更加活跃。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发孩子们的兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解绘画步骤和技巧。

3.随堂练习：10分钟，让孩子们动手实践，提高绘画技能。

4.创意星空：10分钟，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导孩子们关注课程重点。

2.鼓励孩子们积极思考，踊跃回答问题，