教学设计 主题班会公开课教案(全国一等奖).pdfVIP

九年级一班法制教育主题班会课教案

法制教育主题班会

班会的目的：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运

用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么

是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为

进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动重点：树立学生的法律意识，增强法制观念。

活动难点：懂得什么是犯罪，什么是违法。

教学方法:讲授法、对比法、讨论法

活动过程：

一组织教学

民族团结教育

四维两反：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，

维护法律尊严，反对民族分裂，反对非法宗教活动。

二导入新课

你认为下面违法的行为有哪些？

1横穿马路，创红灯。（）

2偷窃。（）

3打架。（）

4抢劫。（）

5上街买东西。（）

6去餐厅吃饭。（）

师小结：懂得一些法律知识，你就能很容易分辨哪些行为是

违法的，哪些行为是合法的，不去做违法的事情，同时也要

保护自己的合法权益。

三讲解基本法律知识

（1）什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义

务教育，使得使之辍学。

（2）《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，

撤消监护人资格，另行确定监护人。

（3）《未法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非

法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

（2）制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进

未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培

养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接

班人。

（3）对未成年人教育的范围是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人

进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进

行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，

反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

（4）保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年

人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与

保护相结合

四课堂讨论

1师说一些行为，请大家讨论，是否违法。

1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思。

3，放学生有人跟踪我，怎么办？

4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

……

2你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一

说，大家议一议。

五案例分析

师宣读案例：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初

中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地

从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻

孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还

分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有

明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为

对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造

成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是

俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

师：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？

学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各

抒已见，有说罚款的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了

什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不

是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主

权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以

下有期徒刑或拘役。

六师总结德育教育

我们学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。知

道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，

就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人

的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。我觉得我们

以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马