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统编版《道德与法治》五年级下册教案
第一单元我们一家人
第2课让我们的家更美好
第一课时
【教学目标】
知道想要拥有美好幸福的家庭生活,需要所有家庭成员尽责出力。
懂得在家庭发生变故的时候,家人之间更要相互理解,相互帮助,相互安慰,才能顺利的应对这些变化。懂得对家人的支持就是在为家庭做贡献。
懂得作为子女,要做到自强自立,是对家人最大的精神安慰。
【教学重点】
知道想要拥有美好幸福的家庭生活,需要所有家庭成员尽责出力。
【教学难点】
懂得在家庭发生变故的时候,家人之间更要相互理解,相互帮助,相互安慰,才能顺利的应对这些变化。
【教学过程】
【新课导入】
师:同学们,我们每一个人都拥有一个幸福的家庭,家里有爷爷奶奶,爸爸妈妈,有的还有哥哥姐姐,弟弟妹妹,这么多人组成一个大家庭,平时又是如何生活的呢?家庭每个成员又是如何承担家庭责任的呢?今天这节课,我们就来探讨这个方面的话题。。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
(一)家庭责任清单
师:相信每一个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活,这是所有家庭成员的共同愿望和追求,不过要想拥有一个美好幸福的家庭,需要每个家庭成员的尽责出力,其中也包括我们大家。那么,我们每一个家庭成员要承担哪些相应的责任呢?
【活动园】观看视频,和同伴交流自己的家庭责任单。从不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处?
提示:随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
【说一说】说一说:我的家庭责任单
爸爸:照顾家里的果园,时常去照顾一个人住的奶奶。
妈妈:负责运输和销售水果,照顾我的饮食起居,辅导我写作业。
我:有时候去果园帮忙,也会去看望奶奶。
爸爸:平时上班,假期负责全家出行旅游的所有安排。
妈妈:平时上班,主要辅导我学习。
奶奶:买菜做饭,收拾家务,照顾我。
爷爷:接送我上下学,给奶奶帮忙做饭。
我:帮奶奶洗碗,给爷爷捶背。
【议一议】:从不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处?。
我发现,在每个家庭责单当中,爸爸和妈妈从事的事情最多,承担的家庭责任最大。
在家庭中,我们每个同学承担的家庭责任最小,做的事情也最少,这可能跟我们的年龄和能力有关。
在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少,因为爷爷奶奶年纪大了。
看上去都是琐碎的小事,买菜做饭啊,收拾家务啊。但是每个人都在努力地为这个家做贡献。
【知识窗】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。
【读一读】中华人民共和国民法典》第二十六条:父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务;成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。
提示:人人都承担了责任,但责任各有不同,每个人都各负其责。
【温馨提示】
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。
家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福
(二)学会自立自强
【想一想】家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福,那么作为子女,我们该做些什么呢?
【活动园】回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。
我在家中自理、自立的体现
自己收拾房间。
自己洗衣物、整理衣物。
自己按作息规律生活。
每天晚上一回来就写作业,不用父母操心。
我在家中自理、自立的体现
每天早上我自己起床。
我能自己收拾书包和学习用品。
每天都是我自己上学和放学,不用父母接送。
与同学相处的很和睦。
【读一读】家长希望我能自理、自立的方面
我希望我的孩子在家中能够将自己的物品整理整齐,自己的房间收拾干净。每天回家能够主动的跟爸爸妈妈问好,能主动做一些力所能及的家务事。
我希望我的孩子每天完成作业之后能够多看课外书,多学一点知识。能够与同学和睦相处,学习他人的优点。不管在家里,还是在学校,都能做一个懂礼貌的孩子。
希望孩子在学习和生活上遇到困难的时候,首先想办法依靠自己的力量来解决,而不是像小时候一样一遇到困难就先向父母求助,我相信他是有能力用自己的力量解决很多难题的。
师:作为父母,每一个家长都希望自己的孩子努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,真正做到治理自立。如果我们能够做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰,在此,老师希望每一位同学都能够做一个自立自强的人。
【温馨提示】自立自强,方能悦亲。作为子女,努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。
(三)面对家庭中的变化
【活动园】有时家庭发生变化,全家人都需要一段时间来适应。家庭成员的相互理解与帮助,会让大家更容易适应这些变化。
爷爷奶奶年纪大了,搬过来和我们一起生活,他们需要我们照顾。
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