高考作文名师课堂：全命题作文写作指导(附：佳作借鉴及技法指导).pdfVIP

高考作文名师课堂：全命题作文写作指导（附：佳作借鉴及技法指导）

【概念阐释】

所谓“全命题作文”，是指命题具有唯一性和完整性的作文。唯一性是指考生不得另拟

题目，只能依照既定命题展开写作；完整性是指所给题目不需要补题，不能增删文字。

全命题作文的命题，通常有四种类型：第一是名词类命题，如《好奇心》；第二是动词

类命题，如《争》；第三是动宾短语类命题，如《品味时尚》、《拒绝平庸》；第四是主谓短

语类命题，如《时间在流逝》。命题的词汇及短语性质不同，写作时的侧重点也就不同。写

作全命题作文，重要的就是要具备辨“性”审题的能力。在此基础上，才能依照不同类型

的命题特征，依“法”谋篇布局，展开写作。

【佳作借鉴】

时间在流逝

一考生

高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成

了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处……

是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间

“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来

形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。

在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁

滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁

月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他

人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。

时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说

自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺

着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里销蚀了，在赌桌边输

尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花

谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。钱学

森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我

还有许多事情需要做。是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有

益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷

实而沉甸甸的。

想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。

于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪

回首。

时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的

旅客而已。因为水是去年的雪，春是昨天的冬。

时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好……抓住机遇，只争朝

夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，哪怕只一朵。

【点评】

时间在流逝，流逝的又岂止是时间。写好本篇全命题作文，重点在于透过时间的流逝

而写出历史、文化、理想、激情、生命等美好事物的流逝，并在这无法挽回的流逝中，寄

托深厚的人生感悟。

本文的成功，正在于准确把握住了命题的真实意图。文章以题目为线索，既纵向追溯

了时光流逝中英雄豪杰壮志难酬的人生感慨，又横向叙写了芸芸众生在时光流逝中的麻木

或不甘。纵横交错的议论抒情中，很好地表达出虽无法遏减时间流逝的速度，却渴望抓住

机遇、完成使命的主题意义。这样的立意，积极健康。

【技法指导】

一、把握要点，辨“性”审题。

全命题作文的唯一性与完整性，使得题目的开放度相对狭窄，审题稍有疏忽，便可能

丢漏了重要的写作信息，致使写出来的作文偏离题旨。因此写作全命题作文，审准题尤为

重要。

如何审清题意？需要审清下面三点内容：

1．辨析题目的短语性质。不同短语性质的命题，写作的侧重点亦不同。一般而言，名

词类短语题的审题，只需扣住该短语的中心语组织素材，再以限制语为取舍标准，即能确

立全文的写作重点。而动词以及动宾短语类命题的审题，则须将侧重点放在动词本身，不

能偏移到该动词可能添加的宾语或已有的宾语上。主谓短语的命题，则必须同时兼顾主语

和谓语两部分的内容。

“时间在流逝”这个题目，属于主谓短语类命题。写作该题，既要把握住“流逝”这

个核心概念，又要把“时间”这个主体落到实处。这篇满分作文，在充分展示“流逝”的

必然性的基础