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高考化学考试大纲
2019年高考化学考试大纲
Ⅰ.考核目标与要求
化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,
以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和
方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注
与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学
生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。
一、对化学学习能力的要求
1.接受、吸收、整合化学信息的能力
(1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认,并能融会贯
通。
(2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察,以及实验
现象、实物、模型的观察,对图形、图表的阅读,获取有关的感性知
识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储。
(3)从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识
整合,重组为新知识块。
2.分析和解决化学问题的能力
(1)将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方
法,解决简单化学问题。
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高考化学考试大纲
(2)将分析和解决问题的过程及成果,能正确地运用化学术语及
文字、图表、模型、图形等进行表达,并做出合理解释。
3.化学实验与探究的能力
(1)掌握化学实验的基本方法和技能,并初步实践化学实验的一
般过程。
(2)在解决化学问题的过程中,运用化学原理和科学方法,能设
计合理方案,初步实践科学探究。
二、对知识内容的要求层次
高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应
用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为:
了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认
或直接使用。
理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确
判断、解释和说明有关化学现象和问题。能“知其然”,还能“知其
所以然”。
综合应用:在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联
系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、
论证一些具体的化学问题。
Ⅱ.考试范围与要求
根据普通高等学校对新生科学素养的要求,按照既保证与全国普
通高校招生统一考试的要求基本一致,又有利于实验省(自治区、直
辖市)实施普通高中化学课程标准的原则,参照
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高考化学考试大纲
《普通高中化学课程标准(实验)》,将高考化学科考试范围分为
必考内容和选考内容。
必考内容
必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学
反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点,必考部分的内
容包括:化学学科特点和基本研究方法、化学基本概念和基本理论、
常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
1.化学学科特点和基本研究方法
(1)了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解
化学可以识别、改变和创造分子。
(2)了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的
科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。
(3)了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、
基本原理以及能量变化等规律。
(4)了解定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志。
(5)了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的
关系。了解“绿色化学”的重要性。
2.化学基本概念和基本理论
(1)物质的组成、性质和分类
①了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。
②理解物理变化与化学变化的区别与联系。
③理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
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