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2018年内赤峰招聘考试专项练习
第一部分教育学
第九章教学
、项择
1.教学的首要任务是（）。
A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展
C.培养学生坚定正确的方向D.培养学生良好的道德品质
2.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为（）。
A.现代教育论B.传统教育论C.形式教育论D.实质教育论
3.下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制
4.读万卷书，行路，体现什么原则）。
（A.因材施教B.理论联系实际原则
C.循序渐进原则D.诱导原则
5.教学过程阶段的环节是（）。
A.知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识
6.《学记》中“杂施而不孙，则坏而不修”符合（）。
A.自发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.循序渐进原则
7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现教学的（）。
A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.启发性原则
8.澳大利亚的在向学生讲“雪花”这一事物时，采用带并向空中抛洒大量碎纸片以引
导学生体会下雪场景的方式，这种直观的是（）。
A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观
9.若想提高教学的质量，应该从（）入手。
A.备课B.上好课C.课外辅导D.作业批改
10.以下关于教学评价的说法不正确的是（）。
A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B.通过习题进行的评价不是总结性评价
C.的课堂点评属于定量评价
D.通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
11.19世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起到了巨大的推动作用。
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