学校消防安全教育方案范本7篇.pdfVIP

学校消防安全教育方案范本7篇

方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、

计划内容和文种三部分组成，那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下

面是小编给大家整理的学校消防安全教育方案范本，仅供参考希望能

够帮助到大家。

学校消防安全教育方案范本篇1

一、活动目的

通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展，使学生提高在学

校、家庭、社会等情况下应对火情、应急逃生的能力;并针对学校突发

性火灾、地震等其他灾害情况，使全体师生熟悉逃生路线，能在最短

的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命

安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突

发事件的应变能力。

二、演练时间：

(12月4日周四中午12：00)

三、演练准备：

1、班主任：以班级为教育主阵地，利用班队课开展一次消防安全

为主题的班队活动(主题班队活动备课稿上交杨老师处，备课稿格式不

限)，向学生宣传学校、家庭及公共场所消防知识，重点讲清本次消防

演练的重要意义，以及演练的过程、内容和注意事项，教会学生掌握

逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中

可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，

不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成

的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。

2、总务处诸老师：准备铁桶2个、燃料、木材等，演示消防设备

的使用时需要用到。(请学生来进行现场演示)

四、活动安排：

1、全校性的消防演练(教学楼，全体师生参加)：中午十二点钟开

始，以警报鸣笛为开始指令，请勿轻举妄动;

2、演练结束后，统一在操场进行现场抽号，有奖竞答活动：消防

知识知多少?

竞答规则：首先抽签决定上台答题学生(3——6年级学生中)每班

抽2个学号，抽到的上台参加答题，答对的给予小奖品一份;接着进行

第二环节实践操作题(六年级中每班派2名代表参与)：灭火器的正确使

用，请一名学生描述，另一名学生演示。轮流进行两遍示范，目的是

使孩子加深印象。(表现好的一组给予奖品)

五、演练组织机构

组长：__

副组长：__

组员：__

六、演练下设小组以及职责分工

1、总指挥：__

接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及

紧急疏散命令，马上联系119、110到场扑救，联系120实施医疗救

护。到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。

2、现场疏散引导组，组长：__

任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散

方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危

险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒

下，应立即扶起，防止踩踏的发生。检查学生是否已经全部撤离后方

可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。

__

1—2楼楼梯拐弯__

2—3楼楼梯拐弯__

3、通讯小组组长：__

当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全

体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌

张，听从指挥，注意安全有序撤离。

4、现场救护小组组长：__

5、在120救护未到达之前，准备好必备的医疗器械药品，负责疏

散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、校园业余消防队：__

接到命令后，根据火势，紧急组织人员利用现有消防设备现场灭

火，尽量控制火势。

6、切断电源：__

接到火警指示后，第一时间切断教学楼电源。

7、门卫：__

打开学校大门，站于路口引导消防车进入校园。

七、演练程序：

1、情景描述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引发火

灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接

到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知总指挥，通讯组组长

广播告知险情，命令紧急疏散。

2、紧急疏散：

在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定

疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并

分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走