小学四年级健康教育上册教案.pdfVIP

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四年级上册健康教育教学计划

一、情况分析：

六年级学生年龄大多数在12～13岁左右，他们开始进入青春发

育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要

对他们加强健康的知识和心理健康的教育。

二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾

病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊

重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时

也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措

施，共同关注心灵的窗户。

三、教学措施

1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。

利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴

趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，

尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

四、教学进度

第2周：人的生命周期

第4周：认识我们的身体

1

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第6周：眼睛的结构与保健

第8周：爱护我们的耳朵

第10周：爱护自己的鼻子

第12周：人脑的结构与功能

第14周：心和肺的功能与养护

第16周：胃和肠的功能与保健

第18周：生殖系统结构及功能

第20周：复习

2

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第一课人的生命周期

教学目标

通过本课学习，了解人的一生要经历诞生、发育、成熟、衰老、死亡几个阶

段，知道人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同；懂得人的寿命长短与

生活方式有很大关系，热爱生命，珍惜健康，养成良好的生活习惯。

教学重难点热爱生命，珍惜健康，养成良好的生活习惯。。

教具课件，不同年龄段的人物图片

教学过程

一．导入新课。

师呈现不同年龄段人物图片，初步了解了解人的一生要经历诞生、发育、成

熟、衰老、死亡几个阶段。提出疑问：“我是从哪里来的？”

二．讲述新课。

（一）诞生，了解一些生殖的知识

1.受精卵

2.染色体

3.着床

4.分娩

（二）发育

1.儿童期发育

2.青春期发育。

（三）成熟

（四）衰老

3

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（五）死亡

三．拓展延伸。

通过健康知识窗，了解慢性病是人类第一“杀手”。

1.心血管疾病2.癌症3.慢阻肺4.糖尿病

应当做到：戒烟限酒；合理饮食；适量运动。

四．健康演练

请你调查身边熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点，分析人们的健康状

况及原因。

五．评评你自己。

第二课认识我们的身体

教学目标

通过本课学习，整体认识人体的外部形态，知道人体由头部、颈部、躯干、

上肢和下肢五大部分的构成，并了解其功能；认识人体的骨骼和肌肉的功能，懂

得保护自己的身体。

教学重难点整体认识人体的外部形态，懂得保护自己的身体。

教具相关课件、资料

4

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教学过程

一．导入新课。

师讲述案例《小冰的“老年病”》，让学生意识平时的不良习惯易患颈椎病这

样的老年疾病。

二．讲述新课。

（一）了解人体的外部形态

1.头部；2.