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摘要
幼儿园教育是基础教育的发端和起点,是幼儿成长的必经之路,教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到,家庭和园方是合作密切的盟友关系,园所与家庭应当通力合作。当今网络沟通的灵活方便性和传递信息及时性,家长可以随地随刻掌握孩子在幼儿园的情况,教师也可以快速反馈儿童的相关资讯并征询家长的诉求和提议,以实现秩序井然、有的放矢的幼儿教育。同时,跟随互联网+时代发展步履,能够为幼儿园教育工作的开展提供明确的方向,了解幼儿园家园沟通的弊病。基于问卷调查并结合访谈,对幼儿园信息化时代家园沟通情况进行整体的了解,现有家长在沟通中角色认知偏差、祖辈使用信息技术沟通时体验略显消
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