【新课标】五语上25《古人谈读书》核心素养分层学习任务单(含答案).pdfVIP

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【新课标】五语上核心素养分层学习任务单（含答案）

25.古人谈读书

一、单元阅读主题：读书明智

二、单元语文要素：阅读时注意梳理信息，把握内容要点。

三、本课素养目标：

文化自信：感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。

语言运用：能借助注释，理解课文大意。

思维能力：能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。【语文要素】

审美创造：选取古人关于读书学习的文言文片段，告诉我们读书的态度和方法。

教学重点和难点：

1.能借助注释，理解课文大意。

2.能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分积累与运用一（基础性学习单）

一、选择正确读音。

恒心（hénhéng）默而识之（zhìsh）í诲人不倦（huǐhuì）

．．．

诵读（sòngshòng）不耻下问（chǐzhǐ）井蛙窥天（（kuīguī）

．．．

心既(jìjí)到矣(āiyǐ),眼口岂(jǐqǐ)不到乎?

二.看拼音写词语。

bùchǐxiàwènhuìrénbújuànchēngwèisòngdú

qǐbùmǐnérhàoxuémòérzhìzhīxuéérbúyàn

三、根据语境读拼音写生字词。

这次经典sòngdú活动,同学们kěwèi是收获满满，如:做事情

要持之以恒,做人要有xiūchǐ之心……

我牢记老师的教huì:所wèi读书,要有bùchǐxiàwèn

的精神。好词好句能熟读成sòng,并能领悟其中的道理,这qǐ不是美

事一件?

四、选择正确读音或意思。

识shì①知道;了解。②认识。③见识;知识。zhì④记住。⑤记号。

1.“默而识之”中“识”的读音为（）,意思为（）。

2.选出下列加点字的正确解释。(填序号)

博闻强识()有识之士()不识好歹()

五、选择正确的答案。

1.选择加点字的正确解释。

(1)敏而好学()①敏捷。②聪敏。③勤勉。

．

(2)敏以求之者也()①敏捷。②聪敏。③勤勉。

．

(3)默而识之()①知识。②记住，这里读zhi。③认识。

．

(4)余尝谓()①所谓②称谓③说。

．

(5)不耻下问()①耻辱②以……为耻。③羞耻。

．

(6)学而不厌()①讨厌，厌恶。②厌倦。③满足。

(7)吾尝终日不食()①曾经②吃一点儿试试;辨别滋味。③经历;体验。

2.选择正确答案。

A.学习方法B.学习态度C.既有学习方法，又有学习态度

（1）敏而好学，不耻下问。（）

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（）

（3）读书有三到：谓心到，眼到，口到。（