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教师资格考试中学教育学期末基础卷（含答案）

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、哲学取向的教学理论源于（）

A、夸美纽斯的”泛智”教育思想

B、昆体良的儿童早期训练思想

C、亚里士多德的和谐教育思想

D、苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统

【参考答案】：D

【解析】：哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的”知识即道德”的

传统。

2、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

【参考答案】：B

【解析】：外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量诸如环境

的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一

个典型的代表。

3、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他

们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。

A、管理者

B、示范者

C、朋友

D、传道者

【参考答案】：C

【解析】：在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教

师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，

希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。

4、对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）

A、主观能动性

B、学校教育

C、遗传素质

D、社会教育

【参考答案】：B

5、把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据

是（）。

A、测验内容

B、测验目的

C、规范程度

D、结果解释参照标准

【参考答案】：B

【解析】：以测验目的为依据，测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性

测验和总结性测验。

6、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

A、注意力

B、观察力

C、思维力

D、想象力

【参考答案】：C

【解析】：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。

7、心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到

了个体身心发展的哪一条规律?（）

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

【参考答案】：C

8、素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）

A、选拔性、淘汰性

B、目标性、水平性

C、参照性、差异性

D、常模性、个别性

【参考答案】：A

9、学校教育与生产劳动相脱离是教育的一个主要特征（）。

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

【参考答案】：A

【解析】：奴隶教育的特征：第一，古代学校的出现。第二，教育阶级性的

出现。第三．古代学校教育与生产劳动相脱离。

10、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是

学校（）。

A、德育方法与内容的矛盾

B、学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾

C、最一般、最普遍的矛盾

D、最集中、最突出的矛盾

【参考答案】：C

【解析】：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学

生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定

德育本质的特殊矛盾。

11、启发式教学是（）。

A、一种具体的教学方法

B、一种教学形式

C、教学的指导思想

D、教学的组织形式

【参考答案】：C

【解析】：启发式教学是一种教学原则，是教学中应该遵循的教育指导思想。

12、《大教学论》的作者是（）

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

【参考答案】：A

13、人的整体素质赖以生成的基础是（）

A、文化素质

B、审美素质

C、心理素质

D、生理素质

【参考答案】：D

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