3.1 生活在新型民主国家 教案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册 .docx

时间

第4周星期第节（年月日）

二次备课

课题

3.1生活在新型民主国家

核心素养

核心素养目标：

政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。

法治观念：了解民主，认同民主价值、拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。

责任意识：自觉发扬社会主义民主，参与社会主义民主。

教学

重点

为什么社会主义民主是新型民主

教学

难点

法治对民主的保障作用、近代中国民主发展历程和社会主义民主的特点。

主要

教法

谈话法、讲授法、读书指导法、演示法

教

学

过

程

【新课导入：观看视频和材料，自主感悟】

思考：什么是民主？应该由谁来定义民主？

外交部发言人华春莹对民主提出了自己的看法，发出犀利六连问，直指美式民主的问题：

1.美国由1%拥有，1%治理，1%享受，这是民主吗？

2.美国政治撕裂、极化，“一个美国”反对“另一个美国”，政府得不到一半人民的支持，这是民主吗？

3.忽悠人民、滥用选民信任，开各种空头支票而不落实兑现，这是民主吗？

4.编造谎言谣言对外发动战争，让普通人民失去生命、陷入贫穷，而让军工企业、大资本家中饱私囊，这是民主吗？

5.漠视无数弗洛伊德们无法呼吸和无数无辜平民死于枪支暴力，而政府无动于衷、无所作为，这是民主吗？

6.只许自己过好日子，却不择手段打压阻遏其他国家正常发展权利，不让别国人民也过上好日子，这是民主吗？

【新课讲授】

第一目：民主的足音

【合作探究一：1.如何理解民主?】

1.对民主的认识?

①来源：民本思想，是重要思想源头。

②要求：民主在价值上要求大多数人当家作主

③实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立

④依据：一个国家走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

①

总结：3、社会主义民主探索历程证明了什么？

①社会主义民主是历史的选择，人民的选择；

②建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

【P32探究与分享】

总结：4.民主和法治的关系

实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。P33

第二目:新型的民主

总结：为什么我国社会主义民主是一种新型的民主？

（1）从本质特征上看

本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。P33目的：社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。

从民主特点上看

【P33探究活动】

每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题，让人们感受到温情暖意。

2022年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有:保持经济平稳运行、激发市场活力、推进科技创新、扩大内需、促进乡村全面振兴、推动绿色低碳发展、保障和改善民生等。

分析：全国人大代表和政协委员代表人民的利益，代替人民行使当家作主（民主）的权利；

3月5日-3月11日，十三届全国人大五次会议在京召开，其应出席的2951位人大代表。这2951位全国人大代表主要来自全国34个省份、解放军和武警部队代表团，其中736名为女性，占比24.9%，428位少数民族全国人大代表属于55个民族，10个少数民族的代表数在10人以上，回族的全国人大代表数量最多，有61人。解放军和武警部队代表团有285名全国人大代表，人数排第一，此外河南、山东、广东、江苏、四川、河北、湖南、安徽、湖北、辽宁这10个代表团的全国人大代表数超过了100人，香港、台湾、澳门分别有36名、13名和12名全国人大代表。——主体的广泛性

（3）从民主形式上看

【案例分析】

材料一：浙江省象山县西周镇杰下村要修建白溪饮用水库，修建水库要征地拆迁，于是，村里获得了50万元征地拆迁补偿款。这笔款项是全村共同所有的，但这笔款项的分配成了问题。“这个项目的资金如何分配啊，会不会有不公平？”“这些钱都用来干什么呀，也没人跟我们说一声。”……在田间地头，在广场小店，谣言越传越盛。村民们纷纷议论、相互猜忌，甚至引发了争吵，补偿款也分不下去。

思考：村子遇到的问题应该如何解决？

回答：选出村民代表，由村民代表商议讨论。

材料二：村党支部委员会和村民自治委员会召开了“现场说事会”，将补偿款的每一笔去向、用途摆在桌面上，通知村民前去查看，说出自己的意见想法，所有“说法”交由全体村民评议，共同协商决定。

思考：为什么采用“说事会”的方式能解决这个问题？这体现了我们什么制度？

回答：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

总结：民主形式包括选举民主和协商民主；

①选举民主：既要发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利