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河北省石家庄市小学五年级语文上册期末达标监测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.环绕（huán）规律（lǜ）轻柔（róu）

B.弥漫（mí）危险（wēi）凑成（chòu）

C.增添（zēng）玩耍（shuǎ）绽开（dìng）

D.传播（zhuǎn）歌曲（qū）赶紧（jǐn）

答案：A

解析：A项读音均正确；B项“凑成”的“凑”应读“còu”；C项“绽开”的“绽”应读“zhàn”；D项“传播”的“传”应读“chuán”。

下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.同学们热烈讨论并认真听取了校长作的报告。

B.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

C.在老师的帮助下，使他很快有了进步。

D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

答案：B

解析：A项语序不当，应改为“认真听取并热烈讨论了校长作的报告”；C项缺少主语，应去掉“在……下”或“使”；D项否定失当，应去掉“不”。

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。

A.同学们聚精会神地听老师讲课。

B.听了这个笑话，他忍俊不禁地笑了。

C.秋天到了，树上的叶子五颜六色。

D.小明做事总是马马虎虎，一点也不认真。

答案：C

解析：“五颜六色”形容色彩繁多，而树叶的颜色一般为绿色、黄色等，用“五颜六色”形容树叶不恰当。A项“聚精会神”形容专心致志，注意力高度集中的样子，使用正确；B项“忍俊不禁”指忍不住要发笑，使用正确；D项“马马虎虎”形容做事马虎、随便，使用正确。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.这里的山啊！水啊！树啊！草啊！都是我从小就熟悉的。

B.他十分惊讶地说：“啊，你什么时候来的？我怎么不知道？”

C.妈妈说：“明天我要到外婆家去”。

D.我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橘子……等。

答案：B

解析：A项中“山啊！水啊！树啊！草啊！”中的感叹号应改为逗号，这是并列短语作主语；C项中引号内的句号应放在引号外，因为这是一个完整的句子；D项中“等”与省略号重复，应去掉其中一个。

下列关于课文的说法，不正确的一项是（）。

A.《大青树下的小学》表达了作者对边疆少数民族小学的热爱之情。

B.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是梧桐树的叶子。

C.《富饶的西沙群岛》描写了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。

D.《灰雀》讲述了列宁在公园里寻找灰雀并和一个小男孩交谈的故事，表现了列宁对灰雀的喜爱之情。

答案：D

解析：《灰雀》这篇课文讲述了列宁在公园里寻找灰雀时，遇到了一个小男孩，通过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来的故事，体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真，并没有直接表达列宁对灰雀的喜爱之情。A、B、C项说法均正确。

二、多选题（每题4分）

下列词语中，含有近义词的一组是（）（4分）

A.呐喊叫喊

B.虚弱健壮

C.迟延提前

D.悲痛高兴

答案：A

解析：A项中“呐喊”与“叫喊”是近义词，都表示大声叫喊的意思。B项中“虚弱”与“健壮”是反义词，表示身体状态的不同。C项中“迟延”与“提前”也是反义词，表示时间上的不同。D项中“悲痛”与“高兴”同样是反义词，表示情感上的不同。

下列句子中，使用修辞手法的是（）（4分）

A.秋天的雨是一把钥匙。

B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

D.他把厚厚的本子摔在桌子上。

答案：A、C

解析：A项中“秋天的雨是一把钥匙”使用了比喻的修辞手法，将“秋天的雨”比作“钥匙”。C项中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”也使用了比喻的修辞手法，将“浪潮”比作“千万匹白色战马”。B项和D项都是普通的陈述句，没有使用修辞手法。

三、判断题（每题3分）

判断题：《山行》是唐代诗人杜牧的作品，诗中描绘了深秋的山林景色。（）

答案：正确

判断题：《望天门山》中的“天门中断楚江开”一句，描写了长江穿破天门山，水势浩荡奔流直下的壮丽景象。（）

答案：正确

判断题：《卖火柴的小女孩》是安徒生创作的童话，故事中的小女孩在寒冷的大年夜卖火柴，最终冻死在街头。（）

答案：正确

判断题：《富饶的西沙群岛》一文中提到，西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。这是因为海水深浅不同，所以呈现出的颜色就不同。（）

答案：正确

四、填空题（每题3分）

根据课文内容填空。

填空内容：《___》是叶圣陶先生的作品，其中讲述了爬山虎的脚是如何一步一步爬