高考语文文言文翻译解题技巧.pdfVIP

高考语文文言文翻译解题技巧

高考语文文言文翻译解题技巧

在日复一日的学习中，大家一定没少背过文言文吧？文言文是指

用文章语言，而不是日常语言写的文章。那么问题来了，你还记得曾

经背过的文言文吗？下面是小编为大家整理的高考语文文言文翻译解

题技巧，欢迎大家分享。

高考语文文言文翻译解题技巧1

互文，上下文各有交错省却而又相互补足，交互见义合并而完整

达意，不可直译。如：

①秦时明月汉时关。(王昌龄《出塞》)

译：秦汉时的明月，秦汉时的关。

将“秦”、“汉”两个作主语的朝代名词放到一起。

②主人下马客在船。(白居易《琵琶行》)

译：主人客人下马上船。

如果我们译出的句子是这样：主人下马，客人上船。主人白居易

没有上船，如何“移船相近邀相见”?所以，要把同为主语的“主人”、

“客”，同为谓语的“下马”、“在船”分别放到一起，再进行翻译。

下例类推。

③燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英。(杜牧《阿房宫

赋》)

译：燕、赵、韩、魏、齐、楚聚敛收藏的珠宝、珍奇、精品。

这些句子直译就使句子的意义不全，要重新组合，相互补充，意

译出正确的意思。把同一成分组合后，放到一起翻译。

比喻

比喻修辞在翻译时要译出其比喻的意义，尤其要注意译出借喻的

本体。

①金城千里。(贾谊《过秦论》)

译：坚固的城防方圆一千多里。

“金城”，不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的城”，因

现代汉语中没有这样的说法。所以意译为“钢铁般的城防”或“坚固

的城防”。

②幽于粪土之中而不辞者。(司马迁《报任安书》)

译：埋没在污秽的监狱中却在所不辞(的原因)。

“粪土之中”指肮脏的地方，不能直译，应译出其比喻义“污秽

的监狱中”。

③天下云集响应，赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)

天下人像云一样聚集起来，像回声一样应和着他，担着粮食像影

子一样地跟随着他。

“云”、“响”、“景”都是比喻用法，要译为“像云一样地”、

“像回声一样地”、“像影子一样地”。

高考语文文言文翻译解题技巧2

一、基本方法：直译和意译。

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现

代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能

文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，

语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽

量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，

文字可增可减，词语的`位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处

是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。

其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，

意译为辅。

二、具体方法：留、删、补、换、调、变。

“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、

地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。

“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参

乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。

“补”，就是增补。(1)变单音词为双音词;(2)补出省略句中的省略

成分;(3)补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、

予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。

“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒

装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语

序，以便符合现代汉语表达习惯。

“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如

“波澜不惊”，可活译成“(湖面)风平浪静”。

古文翻译口诀

古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意;

先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，

全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，

照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，

力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。

若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。

人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，

吾余为我，尔汝为你。省略倒