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XX新教师个人成长计划

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XX新教师个人成长计划作为一名新教师，一名正需要不

断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习

者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，针对对

自己的特点我特制定了新教师一年成长计划。

一、个人发展规划设计：

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：

1、学会有计划地做事。

2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每

学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。

3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得;坚持

将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。

4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读

教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。

5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。

二、提高个人思想政治素质

政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政

治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未

成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗

敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，

严谨治学，团结协作。要关心时政学习，积极拥护党的方针

政策。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成

一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信

其道”。

三、不断加强业务学习

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻

研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、

理念，提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外，

还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，

丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：

《小学教学设计》、《小学青年教师》、《中国教育报》等，了

解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，

这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得

自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟

通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索

中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促

进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师

的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响

可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩

字的写法。、

3、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、

不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期

采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质

量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我学会了理性思考，提高了学习效率，更像

探索的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。教师的成长仅有“经

验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发

生在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，，在实践中成

长。同时，学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教

师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新

课程的实践能力和创新能力，实现教师教学方式、学习方式、

教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。争

取做到在“做中学”。

5、学习利用信息技术手段辅助教学。

利用课余时间向有经验的教师学习，提高自己的教学设

计水平。同时积极学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，

运用新理论，来提高教学效果。

教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业,

要始终保持专业的情怀——激情。我们要挑起这份重担，

就需要有为之献身的激情。在教育教学的道路上，只有怀着

激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能尽

快成长为一位优秀的老师!

XX新教师个人成长计划作为一名新教师，我们要加快自

身学习的速度，紧握时