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0002中班社会《紫色花小路》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲

中班社会《紫色花小路》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班社会教材，章节为《紫色花小路》。教材通过描绘一条紫色花小路，引导孩子们学会分享、互相帮助，培养他们的社交能力和团队精神。教材内容还包括通过小故事让孩子们了解不同颜色花朵的含义，以及通过实践活动让孩子们亲身体验分享和帮助他人的快乐。

二、教学目标

2.培养孩子们的观察力、表达力和创造力。

3.提高孩子们的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点

难点：让孩子们在实际活动中体验分享和帮助他人的快乐，提高合作意识和团队精神。

四、教具与学具准备

教具：课件、花朵图片、紫色花小路图纸、彩笔、贴纸等。

学具：每个孩子准备一张纸、一支笔，用以画出自己心中的紫色花小路。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：通过一个发生在校园里的小故事，让孩子们了解到分享、互相帮助的重要性。

2.故事讲解（10分钟）：讲解教材中的小故事，让孩子们了解不同颜色花朵的含义，引导他们学会分享、互相帮助。

3.小组讨论（10分钟）：让孩子们分成小组，讨论他们在生活中经历的分享和帮助他人的事情，分享感受。

4.实践活动（10分钟）：发放图纸和彩笔，让孩子们画出自己心中的紫色花小路，并在路面上贴上不同颜色花朵的贴纸，象征着互相帮助和分享。

5.成果展示（5分钟）：每个孩子将自己的作品展示给大家，分享自己的创作理念。

六、板书设计

板书设计分为两部分：一部分是教材中小故事的梗概，另一部分是本节课的重点词汇和句子。

七、作业设计

作业题目：请孩子们回家后，与家长一起讨论如何在日常生活中实践分享和互相帮助，并记录下来。

答案：例如，孩子们可以分享自己的玩具给同伴，帮助家长做家务等。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对孩子们的表现，调整教学方法，以提高教学效果。

拓展延伸：教师可以组织孩子们进行一次实地考察，找一条reallife小路，观察并讨论路两旁的花朵，鼓励孩子们分享自己的发现和感受。

重点和难点解析

一、小组讨论

1.目的：通过小组讨论，让孩子们分享自己在生活中经历的分享和帮助他人的事情，培养他们的表达力和社交能力。

2.组织方式：孩子们分成小组，每个小组由34人组成。教师提供一些话题，引导孩子们展开讨论。

3.讨论话题举例：

（1）你曾经在学校或家里分享过什么？

（2）你曾经帮助过同学或家人吗？是怎样帮助的？

（3）分享和帮助他人给你带来了怎样的感受？

4.教师指导：在讨论过程中，教师要关注每个孩子的发言，鼓励他们表达自己的想法。同时，教师要引导孩子们学会倾听他人的意见，培养他们的团队精神。

二、实践活动

1.目的：通过实践活动，让孩子们亲身体验分享和帮助他人的快乐，提高他们的合作意识和团队精神。

2.活动内容：发放图纸和彩笔，让孩子们画出自己心中的紫色花小路，并在路面上贴上不同颜色花朵的贴纸，象征着互相帮助和分享。

3.活动步骤：

（1）教师向孩子们展示教材中的紫色花小路图纸，引导他们观察并描述图纸上的内容。

（2）孩子们根据自己的想象，用彩笔在纸上画出自己的紫色花小路。

（3）教师发放不同颜色花朵的贴纸，让孩子们在自己的小路上贴上花朵。

（4）孩子们互相展示自己的作品，分享创作理念。

4.教师指导：在实践活动过程中，教师要关注每个孩子的进展，引导他们学会与他人合作，共同完成任务。同时，教师要鼓励孩子们分享自己的创作理念，培养他们的表达力和沟通能力。

教师还要注重课后反思和拓展延伸，通过对本节课的教学效果进行反思，不断调整教学方法，以提高教学效果。同时，组织孩子们进行实地考察和观察，让他们将所学内容运用到实际生活中，从而更好地培养他们的社交能力和团队精神。

在本节课的教学设计中，小组讨论和实践活动是两个关键环节。通过这两个环节，孩子们能够更好地理解分享、互相帮助的重要性，提高合作意识和团队精神。在教学过程中，教师要关注每个孩子的需求，给予他们充分的关爱和支持，让他们在愉快的氛围中成长。同时，注重课后反思和拓展延伸，不断提高教学效果。

继续

在教学《紫色花小路》这节课时，我们不仅要关注孩子们对教材内容的理解，还要重视他们对社交技能的掌握。在小组讨论和实践活动这两个环节中，孩子们不仅需要理解分享和帮助他人的概念，还需要将这些抽象的概念转化为具体的行为。因此，教师在设计和实施教学活动时，需要细致地规划和引导。

一、小组讨论

1.明确讨论目的：教师需要明确讨论的目标，让孩子们知道他们需要讨论什么，这样才能确保讨论的方向和深度。

2.分配讨论任务：在讨论开始前，教师应该给每个孩子分配具体的讨论任务，这样每个人都有责