统编版四年级语文上册《语文园地八》精美课件.pptx

;根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。;在简要复述中，你获得了哪些经验呢？自主默读“交流平台”，圈画出关键语句，并和同学交流简要复述的方法。;复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。;按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。;选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。;自主交流：《普罗米修斯》哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？;复述之前读几遍，熟悉内容很关键。

主要信息是重点，次要信息恰当减。

抓住顺序关键词，复述有序才圆满。;冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）;纲;你还能给“冈、建”等熟字加哪些偏旁，变成另一个汉字？;你还能说出些类似的字吗?;茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然;针对实际情况，分析汉字书写易错情况。;易错字小档案;两个句子意思相同。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;第二组句子把对话进行了转述，并且省略了对蔡桓侯态度的描写。;文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。;去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉”进行概括，也可以做到长话短说。;你知道怎样能做到长话短说吗？; 自主选择教材中的其他长句子，在小组内练习长话短说。;书写提示;集中注意力。

掌握正确的运笔方式。

一句话要连贯地写出来。

书写速度要均匀，不要忽快忽慢。;抄写本段，注意：

1.在横格中抄写一段话，字要写在横格中间，不要挨着上下两条线；

2.每一行字的大小、高矮一致；

3.字与字的距离要一致。;你们知道哪些形容人的词语呢？小组内交流一下吧。;眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬;眉清目秀：形容人的容貌俊秀。;威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。;容光焕发：形容身体好，精神饱满。;小组内交流，选择其中的一个词语或几个词语描述你自己熟悉的人物吧。;王老师长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。;蓬头垢面和蔼可亲炯炯有神宽鼻阔嘴

唇红齿白尖嘴猴腮平易近人愁眉苦脸

面红耳赤满面春风天庭饱满虎背熊腰

德高望重白发如霜贼眉鼠眼眉如卧蚕;语文园地八;第1课时;复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多同学对此羡慕不已。其实做到这些也不难，今天老师就和大家一起来探讨其中的方法。;所谓复述课文，就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识和口语表达能力的综合训练。复述课文时要注意什么呢？;复述课文

复述课文要熟悉课文内容。

重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。

按照一定顺序。;实战演练;冈——纲受——授奏——揍

建——键普——谱秀——锈

伐——阀专——砖广——矿

宗——综羊——氧具——俱;我发现：

这些生字都是由一个熟字加部首组成的；这些生字和熟字读音相同，意思不同。

;记忆生字的方法：

熟字+部首=生字;实战操练;请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是怎么错的。;读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。;什么是长话短说？

怎么样长话短说？;读一读，体会每组中的句子或段落在表达上的不同。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;长话短说的方法：

1.明确主旨，抓住重点才能使我们的话语更加简洁、明了。

2.运用间接引述的话来表达。;第2课时;;;;眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟;【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。

【亭亭玉立】形容女子身材修长匀称或花木挺拔、美观。

【明眸皓齿】形容容貌美丽。也借指美女。

【文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。;【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。

【威风凛凛】形容气概威严，令人敬畏。

【膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。

【浓眉大眼】黑而密的