初二道德与法治上册期中达标测试试卷及答案统编版.docxVIP

统编版初二道德与法治上册期中达标测试试卷

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列关于中学时代的说法，正确的是（）

A.中学时代只是我们学习的一个新阶段

B.中学时代是人生发展的一个新阶段

C.中学时代与小学时代没有什么不同

D.中学时代与小学时代一样，不需要付出努力

答案：B

解析：中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是仅仅局限于学习，更是我们身心成长和世界观、人生观、价值观形成的关键时期，故B正确。A项表述过于片面，中学时代不仅仅是学习的新阶段，更是人生发展的新阶段；C项错误，中学时代与小学时代在学习内容、方法、要求等方面都有很大不同；D项错误，中学时代与小学时代不同，需要我们付出更多的努力来适应和成长。

进入初中后，小明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈让他多花些时间学习语文，小明很烦恼。对此，小明应该（）

A.拒绝妈妈的要求，继续按自己的方法学习

B.合理安排学习时间，做到全面发展

C.以语文成绩好的同学为榜样，完全照搬他们的学习方法

D.听取妈妈意见，只学习语文

答案：B

解析：面对数学成绩越来越好，语文成绩却下降的情况，小明应该学会科学合理地安排学习时间，既要保证数学的优势，也要努力提高语文成绩，做到全面发展，故B正确。A项错误，应该听取妈妈的合理建议；C项错误，学习方法因人而异，不能完全照搬他人的学习方法；D项错误，应该合理安排学习时间，不能偏科。

青春是美好的，拥有青春，我们就可以（）

①每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战

②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

③不怕失败，相信一切可以从头再来

④尽情地享受生活，无所顾忌

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：A

解析：青春是美好的，拥有青春就拥有活力、智慧和梦想。青春是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，我们可以每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，不怕失败，相信一切可以从头再来，故①②③正确。④项错误，青春需要珍惜，不能尽情享受生活，无所顾忌。

“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们（）

A.要全面认识自己

B.要学会接纳自己

C.要善于欣赏自己

D.要善于激发自己的潜能

答案：A

解析：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话告诉我们每个事物都有自身的优势和不足，人亦是如此，要全面认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，故A正确。BCD三项虽然都是认识自己的重要方面，但不符合题意。

下列对友谊的特质认识正确的是（）

A.友谊是一种亲密的关系

B.友谊是平等的、双向的

C.友谊是一种心灵的相遇

D.以上都是

答案：D

解析：友谊是一种亲密的关系，在朋友需要的时候，我们愿意伸出援助之手，故A正确。友谊是平等的、双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，故B正确。友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故C正确。因此，D项“以上都是”是对友谊特质全面而准确的认识。

二、多选题（每题4分）

下列关于生命的说法中，正确的有（）

A.生命是脆弱的、不可预测的

B.每个人的生命都是独特的

C.生命是宝贵的，我们应该珍惜生命

D.我们要热爱大自然中的生命，与其他生命和谐共生

答案：ABCD

珍视生命不仅指关注自己的身体状况，还包括（）

A.关注自己的内心感受

B.增强安全意识、自我保护意识

C.提高安全防范能力

D.掌握一些基本的自救自护方法

答案：ABCD

中学时代对我们成长的意义有（）

A.为我们的一生奠定重要基础

B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶

C.让我们拥有更多的自由

D.让我们有机会重新塑造一个“我”

答案：ABD

友谊的特质包括（）

A.友谊是一种亲密的关系

B.友谊是平等的、双向的

C.友谊是一种心灵的相遇

D.友谊是一成不变的

答案：ABC

师生交往的良好状态是（）

A.学生乐于学习，老师寓教于乐

B.师生彼此尊重、相互关心、携手共进

C.师生之间发生矛盾时，学生应一味退让

D.彼此尊重、平等相待、相互促进

答案：ABD

三、判断题（每题3分）

中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的成长提供无限可能。（）

【答案】A

中学时代，我们与父母的冲突是不可避免的，我们应该顺其自然，无需解决。（）

【答案】B

梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（）

【答案】A

学习需要自觉、主动的态度，不需要他人