第一单元 两、三位数乘一位数单元教学课件 三年级数学上册（苏教版）.ppt

小学数学·三年级（上）·苏教版第1课时整十、整百数乘一位数的口算及估算

借助已有的知识与经验主动有效的探索口算方法。经历发现整十、整百数乘一位数的口算方法的全过程，掌握合理的口算方法。并能估算出整十、整百数乘一位数积的大致范围。引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培养学生自主探究、合作交流的能力。

正确熟练地口算整十、整百数乘积的大致范围。能估算出整十、整百数乘一位数乘积的大致范围。感受数学与生活的联系，增强自主探索意识，提高合作交流能力，逐步养成细心读题、认真计算及发现错误及时改正等良好习惯。

熊大和熊二一起去森林里采玉米。熊二和熊大说：“今天我采了1筐玉米，一共30个。”熊大问道：“我采的玉米刚好是这样的3筐，你算算看，我采了多少个？”熊二算的对吗？你还会其他的算法吗？30×3=90(个)，你采了90个玉米。我采的玉米刚好是这样的3筐。

整十、整百数乘一位数的口算方法

由题目我们可以知道哪些信息？应该怎样列式？王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。1一共有多少根？3×20=()

20×3=_____先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。

方法一：用加法计算用加法计算。20×3表示3个20相加，因为20+20+20=60，所以20×3=60。20×3=20+20+20=60

方法二：利用数的组成计算把20看作2个十，用口诀“二三得六”算出2个十乘3得6个十，而6个十是60，所以20×3=60。2个十乘3得6个十，6个十是60。

方法三：用乘法口诀计算用3乘20的最高位上的2得6，因为20的末尾有一个0，所以应该在积的末尾添上一个0，即20×3=60。2×3=620×3=60

20×3=20+20+20=602个十乘3得6个十，6个十是60。2×3=620×3=60答：一共有60根。20×3＝_____60

体会估算的意义

2张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？

张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？48×4=？把48看作50，4×50=200,200元够了。4×50=200,4×48200,200元够了。

50×4=200答：张大叔带了200元，买4箱西瓜够了。张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？48×4200,200元够了。

达标练习，巩固成果

200×3=8×200=6001600你是怎样算的？和同学交流。8×2=168×200=16002×3=6200×3=6001.

2.300元够买5箱哈密瓜吗？和同学说说你是怎样想的，再在合适的答案下面画“√”。把62看作60，5×60=300，300元不够。5×60=300，5×62＞300，300元不够。

1.4×2=40×2=400×2= 83×6=3×60=3×600= 5×8=5×80=5×800= 80800181801800404004000

2.1时=()分2时=()分9时=()分1分=()秒5分=()秒8分=()秒6012054060300480

70×6=420（箱）答：6次能运完。一共400箱，6次能运完吗？420＞4003.72×6＞420（箱）

4.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“√”）把198看作200200×3=600198×3600把312看作300300×3=900312×3900把405看作400400×3=1200405×31200

1.（21-22江苏徐州期末）港北小学的同学坐4辆车去科技馆参观，前3辆车每辆车都坐了50人，最后一辆车坐了47人，一共去了多少人？提升练习50×3＝150（人）150＋47＝197（人）答：一共去了197人。

2.（20-21江苏盐城期末）购物。（1）145＋96＝241（元）答：买一件衣服和一条裤子需要241元。（2）80×2＝160（元）15×5＝75（元）160＋75＝235（元）235元＞200元答：带200元不够。145元96元80元15元（1）买一件衣服和一条裤子需要多少元钱？（2）买2双鞋子和5双袜子，带200元钱够吗？

3.（22-23三年级上·广西钦州·期末）同学们去基地参观，一年级去了52人，二年级比一年级多去1