02 第八课 国家利益至上.docx

国家利益至上

设计说明

此课由引言和两框内容组成。引言明确了此课的学习主题,具有统领全课的作用。第一框“国家好大家才会好”,帮助学生了解什么是国家利益,国家利益包括哪些内容。第二框“坚持国家利益至上”,从思想和行动两个角度,引导学生明确如何真正做到以国家利益为重。

学习目标

1.通过解析汉字、认识国家发展举措、分析人物故事等,让学生形成对国家利益的含义、内容及重要性的初步认识,理解国家利益与人民利益的关系,树立国家利益高于一切、国家利益至上的理念;形成在负责的社会生活中做出正确价值判断选择的能力;能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突,提高社会实践能力。

2.通过分析人物故事、解析汉字、认识国家发展举措等,使学生树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感;合法有序地表达爱国情感,能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。

重点难点

1.教学重点:国家利益是人民利益的集中表现。

2.教学难点:国家利益的内涵和外延;捍卫国家利益的做法。

教学方法

创设情境法、案例分析法、自主学习法等。

资源与工具

1.资源。

人物故事、相关漫画、新闻事件、历史资料等。

2.工具。

(1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

(2)图书馆资源和网络搜索工具等。

课时安排

2课时。

教学过程

第一框国家好大家才会好

一、学习情境

历史告诉我们,只有国家繁荣昌盛,社会才能和谐稳定,人民才能幸福安康。深入了解此观点,需要我们认识国家利益与人民利益的关系。什么是国家利益?国家利益与人民利益又有着怎样的关系?这节课,让我们一起学习“国家好大家才会好”的相关知识。

二、预习检查

1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。

2.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3.国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4.国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

5.在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。

三、学习任务

(一)导入新课。

【教师活动】结合教材第86页“运用你的经验”,展示材料:1935年12月9日,北平学生六千余人举行示威游行,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。

提出问题:你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话?

【学生活动】阅读材料信息,思考问题,分享自己的观点:只有国家繁荣昌盛,社会才能和谐稳定,人民才能幸福安康。国家好,大家才会好。

【设计意图】以历史事件为素材,通过引导学生思考“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话的内涵,帮助学生理解国家好、大家才会好的道理,进而增强学生的爱国情感。

(二)学习任务一:认识国家利益。

【教师活动】结合教材第87页“探究与分享”,展示材料:“国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域,构成“國”字。

提出问题:结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件。

【学生活动】思考并分析“国”字的结构,得出认识:国家生存和发展需要人口、土地、军队等。

【教师活动】总结归纳:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。

【设计意图】使学生认识到国家利益包括的一些基本要素,理解国家利益的内涵;引导学生初步树立国家利益需要维护的意识,努力做国家利益的捍卫者。

(三)学习任务二:国家利益和国家核心利益。

1.【教师活动】结合教材第88页“探究与分享”,展示图片:

图片一:成立三沙市。

图片二:保护文化遗产。

图片三:坚守18亿亩耕地红线。

图片四:保卫祖国领空。

提出问题:上述举措的目的和意义是什么?

【学生活动】观察图片,思考问题并交流展示。

提示:成立三沙市表明了中国政府维护南海诸岛主权的决心,有助于中国摆脱个别国家对中国海上石油运输的干扰,促进经济腾飞。此外,三沙市处于中国边疆,还具有重要的国防意义。

保护文化遗产是凝聚海内外中华儿女民族情感的重要举措,是增进民族团结和维护世界文化多样性、创造性的前提,是增强文化自信和推进新时代文化建设的必然要求。

坚守18亿亩耕地红线是确保中国粮食安全的需要,是保持农村社会稳定发展的需要,有利于促进经济增长方式转变,稳定生态环境建设成果,减少土地过度开发带来的生态问题。

保卫祖国领空可以维护祖国安全,捍卫国家尊严。