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第
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吉林省长春市四年级下学期语文期中检测试卷A卷
姓名:________班级:________成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累与运用(34分)(共5题;共34分)
1.(5.0分)给下面的字加部首再组词。
鬼——________——________???平——________——________
长——________——________???页——________——________
2.(12分)把词语补充完整,并选择其中两个词语写句子。
惊奇________????若________所________???出________入________
________旁骛???感慨________????????????________杂念
①________。
②________。
3.(10.0分)(2018五上·吉水月考)根据课文内容填空。?
(1)《泊船瓜洲》的作者是________代________,我会默写:________,________。________,________。
(2)《长相思》是________朝________,其中表思乡之情的是________,________。
(3)读书破万卷,________。
(4)________,白首方悔读书迟。
(5)书犹药也,________。
4.(4分)把下面词语组成一句通顺的话。
①小鸟们有趣问题的一个在争论
②春姑娘像纺出春雨线的
5.(3分)将下面的句子补充完整。
(1)风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。
________,便________。
(2)风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
________,似乎________。
(3)一只麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打炸小翅膀。
无可奈何:________
二、阅读与感悟(33分)(共4题;共63分)
6.(7.0分)课内阅读。
夜书所见
宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(1)这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。()
A.唐;叶绍翁;触景生情????
B.南宋;叶绍翁;触景生情????
C.南宋;叶绍翁;兴致偶发????
(2)此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。()
A.听觉形象;声音;喧闹????
B.视觉形象;声音;寂静????
C.听觉形象;声音;寂静????
(3)“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。()
A.梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉????
B.梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉????
C.梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲????
(4)儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。()
A.促织;家乡;留恋家乡????
B.促织;童年生活;对家乡的怀念????
C.促织;童年生活;留恋童年生活????
7.(12.0分)阅读大检阅
鲸
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出来的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
(1)这段话介绍鲸区别于鱼类的最大特点是FORMTEXT1。
(2)“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样”这句,用了FORMTEXT1的说明方法。
(3)“鲸隔一定的时间必须呼吸一次。”这句中“必须”这个词起到了什么作用?你从中感受到什么?
8.(14.0分)课外阅读
春天
春天到了,美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽
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