- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
故国且回首,此意莫匆匆
一、把主流价值融入叙述与评判中,增强学生的认同感
历史课程标准(2017年版)明确提出:历史课程要以唯物“
史观为指导,对人类历史发展进行科学的阐释,将正确的思想导
向和价值判断融入对历史的叙述和评判中;要引领学生通过历史
学习,认清历史发展规律,对历史与现实有全面、正确的认识,
形成实事求是的科学态度以及正确的世界观、人生观、价值观和
历史观;将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判
中;要增强学生的历史使命感,不断增强学生对伟大祖国的认同,
对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国共产党的认同,
对中国特色社会主义道路的认同。”
例如,在执教第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与
文化》时,笔者以摇摆“:武夫当国,难言北洋”为主题,利用教
科书中的史“料阅读”设计了如下问题,在师生对话、生生问答中
强化了学生对民主的认同。
三年以来,吾人於共和国体之下,备受专制政治之痛苦。自
经此次之实验,国中贤者,宝爱共和之心,因以勃发。厌弃专制
之心,因以明确。吾人拜赐於执政,可谓没齿不忘者矣。然自今
以往,共和国体,果能巩固无虞乎?立宪政治,果能施行无阻乎?
以予观之,此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年2月15日),《青
年杂志》第1卷第6号
问题1:你认同三年以来,“吾人於共和国体之下,备受专制
政治之痛苦”的观点吗?为什么?
问题2:“国中贤者,宝爱共和之心,因以勃发”的表现有哪
些?
笔者让学生探讨了以上两个问题,学生从中认识了专制之害、
共和之难,增强了他们对共和国体的理解与认同。
问题3:若说共和国体无虞、无阻,证据有哪些?你认为立
宪政治的虞和阻具体指什么?面对共和国体之虞和立宪政治之
阻,陈独秀的解决之道是什么?
笔者为学生分析了共和与立宪等條件,引导学生理性看待民
主,客观认同民主体制。
问题4:你认同此等政治根本解决问题,“犹待吾人最后之觉
悟”的观点吗?吾人最后之觉悟“”有哪些觉悟?陈独秀等人是如
何启发吾人最后之觉悟“”的?吾人最后觉悟了吗?你准备为吾“
人最后之觉悟”做什么?
学生讨论后,笔者进行了总结:武夫当国,秩序失范;实业救
国,社会巨变;文人匡国,道路转换。摇摆中国需积蓄前行力量,
摇摆中国需拨正航向,振兴中国需新型政党。那么,中国共产党
是怎样带领中国人民找寻新道路、开创新局面、开启新纪元的呢?
我们下一单元接着讲。
在上述教学中,笔者通过改变叙述方式和评判方式,从讲向
问转变,从单向灌输向多方协商转变,在师生对话、民主协商的
过程中引导学生自主生发对民主共和的认同,对中国共产党的认
同,对中国共产党能够精准把握错综复杂的局面、选择正确道路
的认同。
二、把正确导向嵌入视野与思维中,提升责任感
历史课程标准指出:“学生通过高中历史课程的学习,进一步
拓宽历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养,能够从
历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传
统文化,认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新
为核心的时代精神,具有广阔的国际视野,树立正确的世界观、
人生观、价值观和历史观,为未来的学习、工作与生活打下基础。”
下面,笔者以追寻纯真“,大道无垠——从隋唐盛世到五代十
国”为例,谈一谈拓展学科视野,发展历史思维,增强学生责任感,
涵育学生家国情怀的尝试。
1.富死“”的隋
帝以诸蕃酋长毕集洛阳,丁丑,于端门街盛陈百戏,戏场周
围五千步,执丝竹者万八千人,声闻数十里,自昏达旦,灯火光
烛天地;终月而罢,所费巨万。自是岁以为常。诸蕃请入丰都市交
易,帝许之。先命整饰店肆,檐宇如一,盛设帷帐,珍货充积,
人物华盛,卖菜者亦藉以龙须席。胡客或过酒食店,悉令邀延就
坐,醉饱而散,不取其直,绐之曰:“中国丰饶,酒食例不取直。”
胡客皆惊叹。其黠者颇觉之,见以缯帛缠树,曰:“中国亦有贫者,
衣不盖形,何如以此物与之,缠树何为?”市人惭不能答。
——《资治通鉴
您可能关注的文档
最近下载
- 基于“双高”背景下高职院校一流师资队伍建设的思考-来源:现代职业教育(高职高专)(第2020030期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- DG_TJ08-2062-2017:住宅工程套内质量验收规范.pdf VIP
- 第二届全国数字化机房安装技能竞赛(电气设备安装工赛项)考试题库资料-下(多选、判断题汇总).pdf
- 北京-威旺M20-产品使用说明书-威旺M20 A12-BJ6443V4SMB-M20使用说明书V22015-01-29.pdf
- 春花秋月何时了G调正谱.pdf
- 急性心肌梗死及PCI术d 护理查房ppt课件.ppt
- 颅内压增高与治疗培训ppt课件.pptx VIP
- 公司关于“精益管理年”宣传工作的方案.pdf VIP
- 钻孔灌注桩试桩技术要求.docx
- 剑桥(join in)版三年级上册英语全册教学课件(配2024年秋改版教材).pptx
文档评论(0)