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教室文化布置方案[精选5篇]

第一篇：教室文化布置方案

机械工程系教室文化布置活动方案

一、指导思想：

以积极德育理念--“文化育德”为指导，以常规教育为主线，营

造有益于学生身心健康发展的教室氛围，培养学生的审美能力和创造

精神。让幽雅、健康的教室文化，推进学生个性的培养、道德习惯的

形成、知识才能的增长，让学生在充满温馨气息的教室里学习，让环

境影响学生从而教育学生。

二、活动时间：2011年10月24日至11月21日

三、评比时间：11月14日

四、评比内容：

班级布置的整体效果：体现班级特色，图文并茂，装饰美观。不

破坏墙体，不得乱张贴；整体协调、布局统一，达到既美化环境，又

陶冶学生情操的效果。

（一）基础评比（40分）

教室净化

1.目标“四化”，即日常管理制度化、用品摆放定位化、卫生工

具整齐化、文化布置。

2.状态“五无”，即地面无污迹，墙面无黑印，桌椅无杂物，门

窗无积尘，卫生无死角。

3.学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，摆放有序，避免

杂乱。

（二）文化布置（50分）

三栏两角一标语一讲台

1.布告栏：张贴有作息时间表、课程表、值日表、学生行为规范

等，按次序贴好，布局美观，粘贴平整、不翘角。

2.团活动栏：主题为“团的生活”，以班团活动为主要内容，可

结合班级活动自由发挥。

3.特色栏：结合班级特色，有益于学生身心健康的内容，彰显班

级特色，如荣誉栏、学习栏、成长栏、才艺展示栏等。

4.卫生角。

5.饮水角。

6.标语：标语激人奋进、简洁醒目。

7.讲台：讲台布置整齐、美观，有绿色植物。

（三）创新点：班级布置中有体现创新，班级学习计划和目标明

确，对整体布局大方得体、具专业特色、班级特色的班级，加特色分。

（10分）

（四）注意点

尽量不要使用墙贴、贴纸等，窗户上不要张贴布置。整体布置以

可移动式为主。

五、活动组成员

组长：曹文卫

副组长：陈志峰翟云虎

组员：司开妹杨晓晖李金秀蔡玲华马艳袁建军陆玮唐明

六、奖项及奖金设置

一等奖3名颁发奖状及价值80元奖品二等奖6名颁发奖状及价

值60元奖品

三等奖视具体情况定颁发奖状及价值30元奖品

系部将评选优秀教室通过大黑板、照片等形式进行展示，全系观

摩学习。

七、未尽事宜，请询系办。

八、技术支持

马艳、陆玮附表：

机械系教室文化布置评分表（2011-2012学年第二学期）

机械工程系2011/10/23

机械系教室文化布置评分表

第二篇：教室文化布置方案

韩坊明德学校2012——2013学年第一学期

教室文化布置方案

一、活动目的：

为了进一步让校园各教室充满文化气息，从而构建个性化的学习

乐园，根据学校工作进化的安排，决定进行教室文化布置评比活动

二、领导小组

组长：刘新生

副组长：邹和生（具体负责）

成员：校委成员、各班班主任、评委成员

三、教室布置：

1、左右设计：思想性、教育性强；

2、字体装饰：字体要规范、且色彩搭配协调，引人注目；

3、整体设计：布局合理，美观大方，赏心悦目，活泼新颖。

四、布置要求：

1、班务栏有班级课程表、班级管理制度、卫生值日表等，粘贴要

美观大方、不翘脚。

2、黑板左或右墙有安全检查记录簿，并有完整的内容记载。

3、用红纸布置的学习园地必须更换。

4、有特色墙，粘贴美观大方、有创意等。

5、各班写一份教室文化布置情况的书面说明，讲清楚布置时目的、

寓意。

五、评比等级：

本次评比分一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

六、评比时间：2013年3月15日中午放学后。

七、评委成员：廖延鹏、刘林青、王小林、潘锡东、陈丽丽、丁

为兰、王江平

八、评分细则：

1