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幼儿园教案模板10篇
【精华】幼儿园教案模板10篇
作为一名老师,很有必要细心设计一份教案,编写教案有利于我
们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应当怎么写?下
面是我细心整理的幼儿园教案10篇,欢迎大家共享。
幼儿园教案篇1
教学目标:
1、培育幼儿对美术的爱好以及幼儿对美的初步感受力气和理解力
气。
2、培育幼儿对大自然的宠爱之情。
3、幼儿学会用手教育画蝌蚪。
教学预备:
1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。
2、鱼缸若干,里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正
中间并用毛巾盖住。
3、调好的黑色颜料(一组一份)、彩色笔(一人一份)、纸张(一
人一份)。
4、录音机,欢快的音乐磁带。
教学过程:
1、播放欢快好听的音乐,老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动
作回位置坐好。
2、老师提问引入:“小伴侣,你们刚去春游回来,一路上都观看
了那些好看的、好玩的美丽景色啊?说给老师听一听!”引出小蝌蚪。
3、老师“今日,老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩,
请小伴侣们接掉毛巾,看一看,是谁来了?”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和
小伴侣门一起玩,它们现在要请小伴侣仔细的看看,它们长的是什么
样子?请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完,老师小结:
“小蝌蚪长着大大的脑袋,黑黑的身子,甩着长长的大尾巴。”同时启
发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。
4、老师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了,我们把它们画下来,
以后想它们了就拿出来看好吗?”老师示范讲解蝌蚪的画法:
伸出右手食指,蘸上颜料点在纸上,当小蝌蚪的脑袋。每两个小
黑点之间要留足够的空隙。
用毛巾擦掉小手上的颜料。
拿出黑色的彩色笔,给小蝌蚪添画上尾巴。
引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家――各种各样的水草。
5、老师发放材料,幼儿自由操作,老师巡回指导。
6、老师评价,幼儿相互参观。
播放歌曲《小蝌蚪》
幼儿跟随老师一起做玩耍,学小蝌蚪在水里游来游去的样子。
幼儿园教案篇2
活动目标:
1、能够随着儿歌的节奏玩捉鱼玩耍,获得欢快的体验。
2、加强幼儿对海洋动物的熟识。
活动预备:海洋动物卡片、头饰。
开展状况:
1、出示各种海洋动物的图片,让幼儿进一步熟识更多的海洋动物。
2、老师出示各种海洋动物的头饰,如鲨鱼、虾、大鱼、小鱼、小
丑鱼等。幼儿自己选择宠爱的动物佩戴头饰。幼儿佩戴好头饰后说一
遍自己佩戴的是谁?
3、老师带领幼儿学说儿歌《大鱼来,小鱼来》。
4、老师介绍玩耍玩法。
请两名幼儿手拉手做“渔网”,其他幼儿做“小鱼”(及其他海洋
动物),“小鱼”一边说《大鱼来,小鱼来》的儿歌,一边依次穿过“渔
网”,当说到最终一个“来”字时,谁被网住,谁就要说出自己佩戴头
饰的名称,如“我是大鲨鱼”“我是小丑鱼”,等等。说完钻出“渔网”
玩耍连续进行。
5、玩耍进行3~5遍后,幼儿可以进行交换角色,连续玩耍。玩耍
中要提示幼儿有序玩耍,避开拥挤碰撞。
活动反思:《大鱼来》这个户外玩耍是依据民间玩耍改编而来的,
民间玩耍始终以来就是我们幼儿园开展的活动,孩子们也都很宠爱,
经过改编的玩耍《大鱼来》也很适合小班孩子年龄特点,孩子们在玩
的过程中也很轻松,后来我又依据我们小时候玩过的这个玩耍适当的
增加难度,做“渔网”的两个小伴侣一人选一个海洋动物,被“网”
住的小伴侣只能选择这两个其中的一个,选择了谁就站到谁的身后,
最终看看哪组人多,哪组就获胜了,刚开头有的孩子不明白玩耍规章,
一如既往的说自己宠爱的动物,经过老师的引导,慢慢懂得玩耍的玩
法,孩子们都玩的很欢乐,每次户外活动时还有好多孩子自己组织着
玩这个玩耍。
幼儿园教案篇3
【活动目标】
1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技
能。
2、情愿参加体育活动,体验玩球的爱好。
3、提高幼儿把握力气,熬炼幼儿手眼协调的力气。
【活动预备】
圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干
活动重难点:练习自抛自接球;按颜色进行分类
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