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基础教育课堂教学方法创新研究工作站

研修人员考评手册

姓名：

单位：

电话：

麻栗坡县教育局教研室制

（二〇一三年十一月）

目录

1.个人科研发展计划…………2

2.帮助首席教授完成研究任务………………4

3.年度科研工作汇报…………5

4.每个月工作汇报(研修情况)…………………7

5.研读教育理论经典著作，撰写读书心得…10

6.参与学术工作站集体科研活动……………12

7.参与学习培训教学竞赛科研活动…………13

8.主讲县级及以上公开课、示范课、教育教学培训………14

9.指导基层学校开展教育教学和科研（不少于5次）………15

10.主持县级及以上科研项目………………16

11.参与首席教授主持教育科研项目……17

12.论文发表…………………18

13.参与著作（工具书、参考书）编写……19

14.教育咨询汇报……………20

15.科研结果获奖……………22

16.地州级及以上课堂教学比赛、说课比赛奖项…………23

17.研修人员出站考评表……24

18.研修人员情况和研修专题汇总表………26

19.研修人员研修计划安排表………………27

20.填写要求…………………29

石兴亮学术工作站研修人员考评内容

一、个人科研发展计划（可附页）

二、帮助首席教授完成研究任务情况统计

三、年度科研工作汇报（可附页）

四、向首席教授上报研修情况统计（每个月1次，可附页）

五、研读教育理论经典著作、撰写读书心得情况统计（可附页）

六、参与集体科研活动统计

七、参与地州级及以上学习、培训、教学竞赛科研活动统计

八、主讲县级及以上公开课、示范课、教育教学培训统计

九、指导基层学校开展教育教学和科研活动统计（不少于5次）

十、主持县级及以上科研项目情况统计（不少于1项）

十一、参与首席教授主持教育科研项目，按时完成相关研究内容，有相关证实材料

十二、在省级及以上刊物上发表论文情况统计（不少于1篇）

十三、参与著作（工具书、参考书）编写

十四、教育咨询汇报（不少于1篇、可附页）

十五、科研结果获地州级及以上奖项情况

十六、地州级及以上课堂教学比赛、说课比赛奖项统计

附件5

云南省教育研究学术工作站研修人员

出站考评表

学术工作站名称：基础教育课堂教学方法创新研究

学术工作站类型：培育站

学术工作站学科方向：基础教育

研修人员姓名：

研修人员所在单位：

研修人员职务：

研修人员职称：

填表日期：

云南省教育厅制

云南省教育研究学术工作站研修人员出站考评评分表

考评时间：

一级指标

二级指标

分值

自评分

考评分

工作

管理

(10)

1.遵守学术工作站管理制度

2

2.制订个人科研发展计划(.10.31—.10.31)

2

3.帮助首席教授完成研究任务

2

4.按时提交年度科研工作汇报（.8.31和.8.31，要相关键、难点、热点等问题）

2

5.每个月向首席教授汇报工作1次

2

科研

活动

(20)

认真研读教育理论经典著作2部，撰写完