分析作品的体裁特征及表现手法.ppt

永州三中高三语文备课组分析作品体裁的根本特征和主要表现手法分析作品体裁的基本特征和主要表现手法唐检民7/30/2024

永州三中高三语文备课组【考点分析】本考点要求同学们掌握散文运用记叙、描写、议论、抒情表达方式的灵活性，注意小说中由人物、情节、环境构成的形象世界。【知识汇总】一、根本特征1.散文的根本特征〔1〕情感强烈，选材广泛〔富有抒情性，形散神不散〕；〔2〕真实自然，富于美感〔写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样〕；〔3〕以小见大，纸短韵长〔哲理性〕。7/30/2024

永州三中高三语文备课组(4)、散文的分类①叙事散文：以写人记事为主，有时间、地点、人物、事件等要素。其表达顺序包括顺叙、倒叙、插叙。②写景散文：以描写景物为主。其写作方式包括借景抒情、寓情于景、触景抒情等。描写顺序一般有时间顺序、空间顺序。文中景物的作用一般为渲染气氛、衬托情感、推动情节、表现主题。③抒情散文：以抒情为主。景物、人物、事件都是用来抒情的；最能表达“形散神聚”的特点。④哲理散文：表达对自然、社会、历史、人生等的思考。7/30/2024

永州三中高三语文备课组2.小说的根本特征〔1〕通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写，塑造人物形象，表现人物性格；〔2〕通过故事情节，通过对社会生活的细致描写，表现复杂的矛盾冲突，在情节的开展中展现人物性格的变化；〔3〕描写具体的社会环境，以表现人物和事件产生的历史背景、社会条件，显示人物的性格特征。7/30/2024

永州三中高三语文备课组〔二〕分析作品主要表现手法?★作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧?

★修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧?★从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用.?★1、表达方式记叙、议论、抒情、描写7/30/2024

永州三中高三语文备课组1.记叙①记叙的人称第一人称：表达亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；有时起到拟人化的作用拉近与读者或者作品中形象的距离。第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容，有比较广阔的活动范围。②记叙的方式顺叙：能按某一顺序〔时间或空间〕较清楚地进行记叙，使文章层次清晰。倒叙：造成悬念，激发读者兴趣。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，内容更加充实饱满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：指表达两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。7/30/2024

永州三中高三语文备课组2.描写1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征.?

2.景物描写：具体描写自然风光,营造一种气氛,衬托人物的情感和思想.?

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物.?

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的开展.也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果.?

5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面衬托突出人物、事物.?7/30/2024

永州三中高三语文备课组3、抒情抒情方式：托物抒情，借景抒情，寓情于景，情景交融，即景抒情，直抒胸臆?，情因景生，景因情异。?二、结构安排?上的特点

布局谋篇的技巧：开门见山、首尾照应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密,完整匀称；衬托铺垫,前后照应；设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致.材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力.?

记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次.散文构思的线索,一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索.?7/30/2024

永州三中高三语文备课组表现手法用典、联想、想象、衬托、渲染、比照、虚实、照应、正面、侧面修辞手法比喻、借代、夸张、对仗、拟人、设问、反问、起兴。7/30/2024

永州三中高三语文备课组【考查方式】1.作者在某段中运用了哪些表现手法？请简要赏析。2.本文写的是××，但是不以描写见长，请具体说明它在艺术手法上有哪些特色？3.作品在人称使用上有什么特色？这样写有什么作用？4、小说在情节结构的安排上有何特色？试结合文本加以分析？5、文中的次要人物“XX”或“我”是一什么样的人物？在文中起到什么样的作用？6、试分析文中主要人物的性格特征？7/30/2024

永州三中高三语文备课组高频考点突破“分析作品体裁的根本特征和主要表现手法”这一考点是文学类阅读考查的根底，近年来在各地高考考卷中考查频率非