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教案设计
一、课程概况
课程名称
AfterEffects特效制作
课程类型
专业核心课
授课章节
(模块)
项目一走入特效世界——使用AE制作简单的视频特效
学时数
4
授课对象
使用教材
AfterEffects特效制作
二、教学内容
课堂教学
目标
知识目标:
通过学习和实践掌握影视后期合成的基本概念和相关知识。
能力目标:
灵活操作AE的界面,学会新建合成、导入素材,并使用AE图层的5个基本属性完成简单的动画制作,能按照需要将做好的动画输出为相应的格式。
思政目标:
扎实专业基础,养成良好的职业操作习惯,同时做一个关心时事的新时代青年。
教学知识点
(一)教学重点:
灵活操作AE的界面,学会新建合成、导入素材,使用AE图层的5个基本属性和关键帧制作动画。
(二)教学难点:
影视后期合成的相关知识,灵活操作AE的界面,合成设置,关键帧动画。
思政资源
(一)思想政治教育素材:
项目主题:“学习二十大精神”的主题班会片头
(二)思想政治教育元素:
在课程中,通过影视后期特效制作的流程,培养学生培养工程思想,扎实专业基础,养成良好的职业操作习惯;通过项目主题:“学习二十大精神”的主题班会片头,引导学生查阅项目背景相关学习资料,做一个关心时事的好青年。
三、教学方法与手段
教学方法
混合式教学法、讲授法、案例教学法、讨论法
教学手段
活页式教材、(基于学银在线的)福建省职业教育在线精品课程《AfterEffects特效制作》配套视频、课件、讨论、作业等。
四、教学过程设计
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
专业知识与思政的融合
课前导学
发布课前任务导入
1.开课前3天在学习通发布课前任务;
2.学习通班级空间布置课前规划任务;
3.根据学生学习情况调整教学策略。
1.接受任务;
2.完成学习通课程导学的学习任务。
超星学习通了解学生学情与学习规划;让学生学习了解二十大,自发将思政入脑入心。
课中教学
环节一
新课导入
(5分钟)
课程的导入:就课前任务存在的问题进行讲解,并引入本次课学习内容。
1.上课前5分钟提醒学生学习通签到;
2.对本课程学习任务与学习方法、评价方式进行讲解;
3.导入本节课任务。
1.学习通签到;
2.了解课程学习任务与学习方法、评价方式;
3.了解本节课学习任务。
培养学生的大局观与规划能力。
课中教学
环节二
引导学生开展项目学习
(15分钟)
项目学习流程与方法
课前学生了解项目
完成“课前知识储备”的学习任务,试做
课中完成若干任务并提交实训任务考核评价表
课后完成“课后拓展”任务
示范项目学习流程;
引导学生学习“课前知识储备”。
学习记录项目学习流程;
完成“课前知识储备”的学习;
养成规范意识;扎实专业基础。
课中教学
环节三
任务一熟悉AE的操作界面
(25分钟)
熟悉AE的操作界面,清楚各窗口的作用,能根据需要对各窗口进行开启与关闭,能自由组合各窗口。
通过导入素材、新建合成、新建图层、使用特效……讲解AE的操作界面及各窗口作用;
示范对窗口进行开启与关闭操作、自由组合各窗口;
布置本任务的章节测验。
跟着老师体验使用AE制作视频的流程,熟悉AE操作界面;
体验对各窗口的各种操作;
提交AE界面操作的截图到章节测验。
扎实专业基础。
课中教学
环节四
任务二使用AE图层的五个基本属性制作视频特效
任务导入与任务规划(10分钟)
任务导入,提问任务背景
样片展示,分析样片的动画结构,引导学生思考各素材用了什么属性做了什么运动。
效果规划
接受任务,回答老师问题;
跟着教师对影片的拆解,回答问题。
制定效果规划-动画拆解表。
引导学生关心时事,培养学生的大局观与规划能力。
制作背景太阳放光芒效果(20分钟)
教师示教:导入素材、新建合成、将太阳素材放入到时间线。(带入太阳的象征意义)
(边讲边板书)回顾图层的5个基本属性快捷键。
示教:将太阳位置放置在图中位置、锚点的调整、背景太阳图层设置关键帧。
提问:为什么要按这样的顺序设置关键帧。
指导学生实操练习。
1-3.记录教师操作过程及板书。
4.思考并回答问题。
5.学生完成相应部分的练习实操。
回顾旧知、学习新的知识。
制作长城淡入效果
(15分钟)
1.带入长城的象征意义。
2.示教:长城的动画效果。
3.指导学生实操练习。
积极回答问题。
记录教师操作过程。
学生完成相应部分的练习实操。
培养学生的审美,动脑可以再一次多方位多角度地进行思政融入。
制作标语下移效果
(15分钟)
1.示教:标语的动画效果。
2.提问:为什么要按这样的顺序设置关键帧。
3.指导学生实操练习。
记录教师操作过程。
积极回答问题。
学生完成相应部分的练习实操。
培养学生动脑习惯。
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