七年级英语上册Unit8-When-is-your-birthday--Period4Section.docx

Unit8Whenisyourbirthday?

Period4SectionB2a-2c

【课型】阅读课

学习目标

1.掌握下列词汇及句型:art,festival,dear,thing,term,month,busy,time,there,Haveagoodtime!

2.掌握一些常见的学校活动的表达方式,并能合理安排日程、计划。

3.能阅读有关学校组织活动的短文,并能获得相关信息。

学习过程

【自主学习】

1.根据你校的实际情况完成下表。

Yes

No

Date

ChineseFestival

ArtFestival

EnglishParty

MusicFestival

SchoolDay

schooltrip

basketballgame

Englishspeechcontest

birthdayparty

2.在上表的活动中,你们学校有哪些?你希望学校今后组织哪些活动?

已有的活动?

期盼的活动?

【师生互动】

[新课导入]

1.Pairwork:谈论生日。

2.谈论John的日程表。

3.看图片,回答节日的具体日期。

[新知呈现]

运用课前准备中的表格,练习下列对话。

A:Doyouhave...atyourschool?

B:Yes,wedo.

A:Whenisit?

B:It’s...

A:Doyouhave...atyourschool?

B:No,wedon’t.

[新知学习]

1.划出你校举行的活动,完成2a.

2.读2b,回答问题:Isthisabusyterm?

●课堂探究一

1.细读2b,完成下列表格。

Dates

Activities

阅读技巧:

(1)浏览表格,确定阅读任务。根据Dates和Activities,找出活动及举行日期。

(2)带着任务快速阅读短文,找出关键信息。

(3)细读,按时间的先后顺序,将日期与活动一一列出。

2.细读课文,完成填空。

Dearstudents,

Wehavesomeinterestingandfunthingsyouthisterm.September21st,weaschooltripintheafternoon.Octoberisagreat.Onthe12thandthe15th,wehavetwoball,soccerandvolleyball.SchoolDayisonOctober22nd.Yourparentscancometoourschool.Nextmonth,wehaveanart.It’son3rd.WehaveanEnglishpartyonNovember30th.AndDecember3rd,wehaveabooksaletheschoollibrary.?

Thisisareallyterm!Haveagood!?

●课堂探究二

观察与思考

阅读材料中用来表达从事、进行某项活动时,用动词have.“have”有很多意思:“有、吃、喝、举行”等,要根据上下文来确定其词义。

跟踪训练

体会下面的句子,说出划线部分词汇或短语的意思。

1.Haveagoodtime!玩得开心

2.Shehasdinnerathomeeveryday.?

3.Let’shaveadrink.?

4.Wehaveaschooltripintheafternoon.?

5.Theyhavemanybooks.?

【拓展提升】

1.Pairwork.Discussthefollowingquestions:

Whatactivitiesfrom2bdoyoulike?

Whatotheractivitiesdoyoulike?

2.游戏:Whoisthebestheadmaster?假如你是校长,你会怎样安排你校的活动?

Lookatthechartinactivity2b,anddiscusswithyourpartner.

(Studentsworkinpairstomakealistoftheeventstheywanttohave.)

T:NowI’dliketoaskoneofyoutocometotheblackboardasaheadmaster,t