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第
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辽宁省本溪市五年级下学期语文月考评价测试卷二B卷
姓名:________班级:________成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累与运用(共10题;共41分)
1.(8分)看汉字,写拼音。
________??________???________
青山????两天???????前后
2.(4分)比一比,再组词。
矶________
墟________
曼________
杉________
讥________
虚________
慢________
衫________
3.(3分)(2018五下·龙岗期末)下列词语书写全部正确的一组是()
A.隆重???抓耳挠腮???一声不吭???完好无损
B.祷告???放延无礼???兴致勃勃???敛声屏气
C.寂莫???绞尽脑汁???废寝忘食???扶危挤困
A.隆重???抓耳挠腮???一声不吭???完好无损????
B.祷告???放延无礼???兴致勃勃???敛声屏气????
C.寂莫???绞尽脑汁???废寝忘食???扶危挤困????
4.(3分)下列句子中划线词语运用不恰当的一项是()
A.春天公园里百花盛开,招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。
B.悠扬的笛声吸引了许多的听众。
C.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、发狂。
D.突然,天空电闪雷鸣,狂风骤起,倾盆大雨即将来临。
5.(3分)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是?????()
①对于科学上、艺术上的是非,应当保持慎重的态度,不要_______地作结论。
②这个厂子的饮料,口味_______,质量始终如一,顾客反映不错。
③报纸也不过偶尔看看,好比看古代或是异国的故事,对这件事他_______。
A.轻率、纯真、漫不经心????
B.草率、纯正、漫不经心????
C.轻率、纯正、漠不关心????
D.草率、纯真、漠不关心????
6.(4分)补充词语,并解释所填的字
________有成效????解释:________
见________知著????解释:________
积功成________????解释:________
________有趣味????解释:________
人声________沸????解释:________
出人________料????解释:________
坚持不________????解释:________
各________己见????解释:________
7.(2分)填上恰当的关联词语。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,________被抛弃到哪里,它们________是可以自己回到原处。
②________我想起顶碗少年的那一次演出,心中________会有一阵微微的激动。
③________天气多么恶劣,李老师________是第一个来到学校。
8.(4分)根据要求,写句子。
(1)妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧有福气?”(改为第三人称转述句)
(2)童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了。她的歌声一直滋润着我童年的梦。(用关联词语合成一句话)
(3)圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子。(改为比喻句)
9.(6分)(2018五上·抚宁期末)回忆本学期(人教版五年级上学期)学过的第六单元的四篇课文,把课题与命题方法、作者用直线连起来。
10.(4分)判断下面的说法的正误
(1)题目“小池”就是小池塘的意思。
(2)“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。
(3)《小池》的前两句诗诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物,构成一幅秀美的图画。
(4)《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。
二、阅读与欣赏(共2题;共29分)
11.(13.0分)阅读课内语段,完成练习。
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
(1)语段中画线句子运用了________的修辞手法,其中描写蜜蜂外形特点的词语是________。
(2)语段中,作者写小昆虫,不仅着眼于描写它们的色彩——“________”(从语段中找出
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