- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三章实验活动2有机化合物中常见官能团的检验教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来源于人教版(2019)选择性必修3《化学》的第三章实验活动2,主要涉及有机化合物中常见官能团的检验。具体内容包括:
1.掌握有机化合物中常见官能团(如羟基、羧基、卤素原子等)的性质及检验方法。
2.能够运用化学实验方法对有机化合物中的官能团进行准确检验。
3.了解有机化合物官能团检验的实验原理和实验操作步骤。
4.培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。
本节课的教学重点是常见官能团的检验方法及其应用,教学难点是实验原理的理解和实验操作的熟练掌握。通过对本节课的学习,学生应能够独立完成有机化合物官能团的检验实验,提高化学实验技能。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.提高学生的科学探究能力,使其能够运用所学的知识对有机化合物中的官能团进行实验检验,培养学生的实验操作能力和观察能力。
2.培养学生的科学思维,使其能够理解有机化合物官能团检验的实验原理,能够对实验现象进行分析和解释,提高学生的问题解决能力。
3.提升学生的科学态度,使其能够积极主动地参与实验活动,遵守实验规范,注重实验安全,培养学生的团队合作意识和责任感。
4.培养学生的科学素养,使其能够将所学的有机化学知识与实际应用相结合,能够对有机化合物的结构和性质进行综合分析和判断。
重点难点及解决办法
重点:有机化合物中常见官能团的检验方法及实验操作步骤。
解决办法:通过实验演示、学生分组操作、教师指导,使学生熟练掌握官能团检验的实验方法,提高实验操作技能。
难点:实验原理的理解和实验操作的熟练掌握。
解决办法:通过教师讲解、实验演示、学生分组练习,引导学生深入理解实验原理,加强实验操作的实践训练,帮助学生克服操作困难,提高实验技能。
教学资源
1.软硬件资源:实验室、试管、显微镜、有机化合物样品、化学试剂等。
2.课程平台:人教版(2019)选择性必修3《化学》教材。
3.信息化资源:多媒体教学课件、实验视频、在线化学知识库等。
4.教学手段:讲解、实验演示、学生分组操作、问答、讨论等。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解第三章实验活动2有机化合物中常见官能团的检验的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习有机化合物官能团检验的实验原理和实验操作步骤做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习有机化合物官能团检验的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的有机化合物的结构和性质,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解有机化合物中常见官能团的性质及检验方法,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕官能团检验的实验操作步骤展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验官能团检验的应用,提高实践能力。
在实验活动结束后,对官能团检验的知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对官能团检验知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决练习题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与官能团检验相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合官能团检验的内容,引导学生思考化学与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习官能团检验的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的官能团检验的内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的官能团检验内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,
您可能关注的文档
- 第二章一元二次函数、方程和不等式章末素养提升2教学设计-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx
- 教科版信息技术必修3.1信息加工概述教学设计.docx
- 第二单元2023-2024学年高中语文选择性必修下册教师用书教学设计(统编版).docx
- 安徽省繁昌县八年级物理上册 2.4科学探索:速度的变化教案 (新版)沪科版.docx
- 一年级道德与法治上册 第11课 把我的爱传给大家教案 鄂教版.docx
- 小学足球《前滚翻》(教学设计)人教版体育三年级上册.docx
- 九年级体育 快速跑教案2 人教新课标版.docx
- 第18课科技文化成就(知识小测)2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计.docx
- 6.2密度教学设计-2024-2025学年物理人教版八年级上册.docx
- 高中信息技术选修3教学设计-6.1.1电子商务与网络安全-粤教版.docx
- 6.果实和种子 教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx
- 第九章 2.库仑定律(教学设计)2024-2025学年高中物理必修第三册(人教版2019).docx
- 第5单元 第16章 动物的行为2024年中考生物作业本素养题优教学设计(广东专用版).docx
- 借用帐篷保证书.docx
- 古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 八年级体育与健康上册《活动山羊》教学设计.docx
- 小升初入学知识衔接学案 课时22023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版).docx
- 高中英语 Unit 5 Period1 Starting out & Understanding ideas教学设计 外研版必修第一册.docx
- Unit 6 Work quietly! B read and write(教学设计)2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx
- 4地球 我们的家园 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx
文档评论(0)