学前教育_幼儿教师心理健康现状及对策研究以永年县为例.docx

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2024-08-03 发布于四川
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摘要

随着我国社会近几年对幼儿教师要求的提高，幼儿教师的心理健康的问题已然成为教育过程中诸问题的核心，幼儿教师的各种现状已然显露出来。因为社会认可度和职业认同感低以及低待遇、低福利、家长的不理解等现状导致幼师的心理产生巨大差异。因此，本文将从幼儿教师心理健康现状及对策出发，分析出了幼师心理健康的总体水平是中等偏下的，出现这样的原因可能是调查样本太少，只选取了三所幼儿园的幼儿教师。研究发现目前幼儿教师心理健康问题主要有：职业荣誉感和社会认可低、人际交往障碍、家长的过高期望造成幼儿教师日常工作任务多，工作压力大;小部分的问题是幼儿园内的职称评定、自身的健康状况和工作方