学前教育_36岁幼儿体适能发展现状及应对策略的研究.docxVIP

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2024-07-31 发布于四川
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学前教育_36岁幼儿体适能发展现状及应对策略的研究.docx

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摘要

随着我国经济的发展，城镇化水平的提高，人们可参与体育锻炼的空间也在不断缩小。若将其映射到学前教育中，就是当前幼儿的体育教学已经无法满足自身身心健康发展的需求。幼儿阶段是人一生中性格发展、智力开发、动作形成的重要时期，在身体素质发育对应的敏感年龄段采取不同的训练方法，可以取得事半功倍的效果。但是通过相关资料的查询以及实践，发现目前体适能课程在国内的发展现状存在很大问题：教育制度不够完善，缺乏相关专业的师资，社会对幼儿进行体适能教育的不理解等。

本研究旨在当前体适能发展现状下，如何促进3-6岁幼儿进行科学体适