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高考18个文言虚词用法归类

文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。考纲划定18

个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、

因、于、与、也、则、者、之。

【1、而】

（一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》

．

译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴

它就无处存身。

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”

2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。

③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

译文：是因为他们探究、思考得深邃而且广泛。

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3、表示承接关系，可译尾“就”“接着”“来”。可不译。

表示承接关系，可译为“就”“接着”“来”。可不译。

①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。

②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

译文：人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？

③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。（《赤壁赋》）

译文：我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。

④“学而时习之，不亦说乎？《论语》

译文：学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗？

⑤温故而知新，可以为师矣。《论语》

译文：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就

可以当老师了。”

⑥择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

译文：要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要

帮助改帮助改正正自己与他们自己与他们一一样样的习的习惯惯。。

4、表示转折关系，可译为“但是”“却”。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青

②声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）

译文：声音并没有变大，可是人（在远处也）能听得很清楚。

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5、表示假设关系，可译为“如果”“假如”。

①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

译文：各位如果有这种意思的话，就听我的指挥好了。

6、表示修饰关系，即连接状语和动词，可不译。

①窥镜而自视，又弗如甚。《邹忌讽齐王纳谏》

译文：（徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；）再照着

镜子看自己，更觉得相差太远。

②河曲智叟笑而止之。《愚公移山》

译文：河曲智叟嘲笑并阻止愚公。

这也是一个单句，主干是：“智叟止之”，“笑”与“止”同时发生，“笑”

修饰谓语“止”的状态作状态状语。

③陋者乃以斧斤考击而求之。《石钟山记》

（注：文：文言言文文中中的的而而一般是作连词,表承接的“而”一般放在承接

复句中，将有先后关系的两件事或者说有先后关系的两个动作连接起

来。而表示修饰关系的“而”，却是放在单句中，将两个同时发生且

前一个动词修饰后一个动词作状语的两个动作连接起来，或将单句中

修饰谓语动词的形容词、副词、介词短语与动词连接起来。）

如：庄宗受（之）而藏之于庙。倚柱而笑。

7、表示因果关系。

①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

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译文：但我也后悔跟他出来，因而不能尽情享受那种游览的乐趣。

②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。（《游褒禅山记》）

译文：（因为）那下面平坦开阔，有泉水从旁边涌出，（所以）来这游

玩并题名的人很多。

8、表示目的关系，可译为“以便”，“来”

①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》