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幼儿园大班益智区材料的投放与指导—以丘北县进修学校附属幼儿园为例
摘要
在幼儿日常生活中是以游戏贯穿其中的，在区域角活动中，学习型区域活动是幼儿学习的新形式，幼儿在与材料的不断互动中得到很好发展，在区域活动材料投放的层次性上有较高要求，如果材料很单一，将很难吸引孩子的兴趣，孩子的发展将无从谈起。因此，学习区域角活动的开展是十分重要的。区域角活动是幼儿进行游戏的重要途径和方法，是幼儿分组学习和个别学习的主要场所，同时还为实现教育目标提供有效途径和丰富的学习经验。因此对幼儿进行区域角材料投放是非常重要的，它将直接影响幼儿的行为关系[1]。在益智区活动中,幼儿将与材料不断互动，只有加强对区
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