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心理健康教案

心理健康的教案（通用6篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写

工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教

案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的心理健康的教案

（通用6篇），欢迎大家分享。

心理健康教案1

教学目的：

把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重

要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则

和态度。

教学过程：

一、导入

我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫朋友朋友的歌，其

中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，

如果你正面临痛苦，请你告诉我。真挚朴实的歌，使我们对真正的朋

友有了深刻的认识。今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如

何交友这一重要人际关系的问题。

二、青少年交友的心理需要

1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？

a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的

关系。

b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最

好的听众。

c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。

2、教师小结：

青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表

现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的

意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那

里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。

三、同龄朋友的影响作用

学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，

有异议者可要求讨论，展开辩论。

1、朋友可帮助你增进对自我的了解。

2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。

3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。

4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。

四、青少年交朋友的原则

1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮

助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）

2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，

这种关系是不会持久的。

五、交朋友应有所选择

1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。人无完

人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助对

方改正，切勿嘲笑、轻视朋友的缺点、错误。

2、当发现自己交了一个坏朋友，如果，你不能改变他们，反而在

交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。

六六、、孔子曰：孔子曰：友友直直，友，友谅谅，友多，友多闻闻，，益矣益矣。。愿每一位青少年朋

友都能找到真正的友谊，和朋友相互鼓励，相互关心，共同提高，一

起进步。

心理健康教案2

教学目的：

使学生知道意志是什么，初步体验到意志对获取成功的意义和作

用。能够向榜样学习，做好一定的心理准备，迎接困难，在战胜困难

的过程中锻炼意志。

教学过程

(一)导入

同学们，我们每一个人都期待成功，但不是所有的人都能成功。

成功的保证是什么呢?请听配乐故事，“加林查终于成功了”。

(二)学文明理

1、分析加林查成功的原因

A、想一想：加林查为什么能成功?亿成功靠的是什么?请你再读一

读故事，从选择题中能不能找到笑容。

B、议一议，分小组议论，看看你们的想法是不是一致，为什么会

这么认为，要说出理由，每组派代表发言。(引导学生认识加林查的成

功，是意志努力的结果。)小结：通过我们的共同分析，我们不能看出

加林查之所以成为一名超级球星，是因为他从小就想当一名足球运动

员，有了明确的目标，在实现目标的过程中，他努力克服自身的各种

困难，每天坚持练习，最后终于成功了，成为一名超级球星。从这个

故事中，同学知道了意志是成功的保证。(边分析边板书，最后板书课

题)。

2、体验意志是成功的保证

A、示范体验：请6名学生分别示范各种动作，闭幕式提示安全要

求。B、学生自选体验：分组进行，单行组做动作时，双行组保护并计

时；双行组做动作时，单行组保护并计时。

(三)