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人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共6题；共37分)

1.（8分）(2018五上·涡阳期末)看拼音，写词语。

líng?hún

gào?jié

téng?xiě

jǐn?shèn

________

________

________

________

yú?lè

tiào?wàng

mǎn?huái?xìn?xīn

________

________

________

【考点】

2.（8分）(2018一上·莲都期末)看图写字。

________

________

________

________

【考点】

3.（8分）扩展学习:猜一猜，填一填。

（1）我发现，单人旁(亻)的字多和________?有关，如:(填带有这个偏旁的二字词语)________。

（2）我发现，双人旁(ㄔ)的字多和________?有关，如:徘徊、徜徉。

【考点】

4.（4分）写出下列词语的反义词。

提高——________紧张——________团结——________

困难——________生存——________痛苦——________

【考点】

5.（5分）认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。

①大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。________

②大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。________

③大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。________

【考点】

6.（4分）根据课文《大禹治水》的内容填入合适的词。

淹没________????冲毁________????开通________

驱赶________????恢复________????治理________

【考点】

二、现代文阅读(共3题；共30分)

7.（6分）课文内容精彩回顾。

（1）“________，疑是地上霜。举头________，低头________。”这是________代诗人________的《________》。我还背过他的《________》，其中“桃花潭水________，不及汪伦________”成为千古名句。

（2）《寻隐者不遇》是诗人寻访友人时写下的一首诗，诗句内容是：________，________。________，________。

（3）妞妞赶牛________，牛牛要________，妞妞护柳扭________，牛牛扭头________妞妞。

【考点】

8.（14分）阅读

一天清早，满天起了乌云，风又吹得“呼呼”响，眼看就要下雨了。方志敏同志有事要办，他拿起一把雨伞走出了家门。

方志敏同志走到一个亭子边，天就像破了一样，大雨铺天盖地倒了下来。他收了雨伞，走进亭子，想坐下来歇歇脚。

方志敏同志看见亭子里有个孩子，穿着破衣烂衫，两眼盯着雨中吃草的两头牛，就亲切地问：“孩子，这样坏的天气，你爹妈也要你出来放牛吗？”

“我家里连根牛毛也没有。我没爹没娘，是东家让我出来放牛的。”

“你没带什么遮雨吗？”

“没，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我的狗命值什么钱。”

方志敏同志还要赶路，便拿起雨伞，对穷孩子说：“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”说完，便冒着雨匆匆地走了。

孩子心里一热，猛然站起身追上几步，说：“先生！你……你会淋坏身子的！”可是，方志敏同志头也不回地朝前走，渐渐地消失在雨雾中。孩子感动得热泪盈眶，什么话也说不出来了。

后来，那个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字，这才知道那送伞人就是方志敏同志。

（1）短文讲了一件什么事？

（2）从那个孩子穿着________和他说的“________”这句话，可以看出他是一个穷孩子。

（3）“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”这句话表现了方志敏的什么品质？

（4）这篇文章的中心是（）

A.表现了东家根本不把穷人当人看。????

B.表现了穷孩子的悲惨遭遇。????

C.表现了方志敏关心、帮助穷苦人民的高尚品质。????

【考点】

9.（10分）(2019·南陵)阅读下文，回答问题。

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、

野草又