浙教版科学八年级下学期4.1-土壤的成分-同步测试(1)B卷.doc

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浙教版科学八年级下学期4.1土壤的成分同步测试（1）B卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共8题；共17分)

1.（2分）下列工具中最适于观察土壤生物具体形态的是（）

A.显微镜????

B.望远镜????

C.放大镜????

D.电子显微镜????

2.（2分）在土壤生物中，不借助观察工具很难观察到的生物是（）

A.植物???????

B.动物???????

C.微生物?????

D.三种都是????

3.（2分）下列各种生物中，不属于土壤生物的是（）

A.蚯蚓????

B.蜈蚣????

C.蟋蟀????

D.兔子????

4.（2分）下列最适宜土壤生物生活的环境是（）

A.阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境????

B.坚硬、干燥、温暖的无氧环境????

C.阴暗、潮湿、温暖的有氧环境????

D.阴暗、干燥、寒冷的有氧环境????

5.（2分）土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（）

A.蚯蚓通过呼吸作用排放无机物????

B.蚯蚓的排泄物进入土壤????

C.蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中????

D.蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物????

6.（3分）小科同学用如图所示的装置来探究泥土中是否有微生物，请回答下列有关问题：

（1）实验刚开始时，装置A和B之间唯一的区别是________。

（2）经过一段时间后，预计可以观察到的现象是________。

（3）该实验能证明泥土中含有微生物的理由是________。

7.（2分）下列各项中，在土壤样本观测记录表中不需要记录的是（）

A.天气状况????

B.土壤温度????

C.土壤密度????

D.土壤湿度????

8.（2分）对土壤样本的选取错误的是（）

A.在有花卉、农林作物生长的土壤中选取

B.拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本

C.调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长

D.选取时最好不要移动原来的植物

二、填空题(共2题；共6分)

9.（3分）某中学科学兴趣小组的同学在探究土壤生物的活动过程中，完成了下列调查表格：

观察时间

2016年6月1日

观察地点

××森林公园

环境特点

土壤温度24.1℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好

土壤生物

蚯蚓：38条；蜗牛：21只；鼠妇：25只；小鼠：2只；蜘蛛：26只；马陆：5条；蜈蚣：2条；蝼蛄：8只

样品简要分析

蚯蚓、蜗牛、鼠妇等喜欢生活在较温暖、湿润、有机物丰富的土壤中，同时它们的活动又可增加土壤的肥力和疏松程度(合理均可)

（1）根据上述调查表格，说明被调查土壤中的优势物种是?????。

A.蚯蚓????

B.小鼠????

C.蜈蚣????

D.蝼蛄????

（2）对表中的记录分析可知：适宜蚯蚓生长的环境特点是________。

10.（3分）为探究细菌对植物遗体有何影响，某活动组的同学们分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请回答问题，再评价实验方案：

（1）甲、乙两组要用相同树叶的原因是________。

（2）树叶要保持潮湿的原因是________。

（3）请评价以上哪个实验方案更能说明问题，并说出理由：________?

参考答案

一、选择题(共8题；共17分)

答案：1-1、

解析：

答案：2-1、

解析：

答案：3-1、

解析：

答案：4-1、

解析：

答案：5-1、

解析：

答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

解析：

答案：7-1、

解析：

答案：8-1、

解析：

二、填空题(共2题；共6分)

答案：9-1、

答案：9-2、

解析：

答案：10-1、

答案：10-2、

答案：10-3、

解析：