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第二章认识世界和改造世界

第二讲

认识运动的基本规律一、从实践到认识认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种形式，并经历了由前者到后者的能动飞跃。(一）感性认识感性认识的三种形式知觉表象（二）理性认识理性认识的三种形式概念

判断（三）感性认识和理性认识的辩证关系（四）非理性因素的在认识过程中的重要作用二、从认识到实践从认识到实践是认识过程的第二次能动的飞跃第二、理性认识只有回到实践中去才能得到检验和发展（二）实现由理论向实践飞跃的条件第一，必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。第四，要有正确的实践方法即工作方法。三、认识运动的不断反复

和无限发展造成认识过程反复性和无限性的原因第一，人们对事物的认识，由于主、客观条件的限制，往往不是一次完成的。从主观方面说，人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制。从客观方面说，受到科学技术条件的限制，以及客观过程的发展和表现程度的限制。客观事物的本质有一个显露的过程，人的认识也就需要一个过程。认识过程的反复性造成认识过程反复性和无限性的原因第二，因为物质世界及其发展是无限的。所以，人的认识的任务，就在于不断地克服主观和客观、认识和实践之间的矛盾，求得它们之间的具体的历史的统一，而不是企图去发现所谓的“永恒真理”、“终极真理”。认识过程的无限性（二）主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一

所谓具体的，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合；所谓历史的，即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。“我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的‘左’的或右的错误思想”

－－《实践论》

南水北调丹江口水库马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。--毛泽东第一、认识世界的目的是为了改造世界1980年10月,水利部组织有关专家、教授、工程技术人员在北京举行了学术讨论会，论证了南水北调工程的可行性。2002年12月23日国务院正式批复《南水北调工程总体规划》。不同重量的物体下落速度不同亚里斯多德不同重量的物体下落速度相同伽利略比萨斜塔试验（理论联系实际是毛泽东同志一生遵循和倡导的工作作风）毛泽东井冈山的道路－－马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范跟着领袖毛委员，走上雄伟的井冈山。理论和实践相结合才能实现认识的根本目的第二，理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握。人民群众是实践的主体，理论只有为群众所掌握才能化为改造社会、改造自然的物质力量。第三，理论要回到实践，需要经过路线、方针、政策等中介。路线、方针、政策刘少奇塑像实践认识再实践再认识（一）人类认识发展的总过程实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。---毛泽东认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。这个运动，从形式上看，表现为认识和实践的反复循环；从内容上看，实践和认识之每一循环，都比较地进到了高一级的程度。光是“粒子”光是“波”光是“波粒两象性”(认识“光”的本质)牛顿惠更斯爱因斯坦“光”的本质地心说日心说无心说哥白尼(1473—1543年)托勒密（约90—168年）赫歇耳(1738～1822年)1930年2月18日美国天文学家汤博发现冥王星。从此，“太阳系九大行星”的格局坚持了70多年。2006年8月25日，国际天文学联合会宣布，冥王星将被排除在行星行列之外，从而太阳系行星的数量将由九颗减为八颗。

冥王星为什么不要我了？太阳系主观和客观具体的、历史的统一马恩选集列宁选集毛泽东选集邓小平文选巴黎公社十月革命开国大典改革开放认识和实践具体的、历史的统一保守当一个事物还在发展，向别的事物转变的条件还不具备时，人们硬要超越阶段，做将来的事，就容易犯冒进的错误。当事物已经向前发展了，主观认识仍然停留在原来的阶段上，落后于实际，