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户外活动游戏案例;活动背景
活动内容与过程实录
活动特点与价值所在;第一部分;活动背景;环境创设;儿童的兴趣;前期经验;;幼儿自主选择适合游戏的器械材料，例如：平衡板可平铺在地面上，或者平衡板的两头分别摆放在轮胎上面，幼儿身体保持平衡从上面走过去；幼儿钻进多功能木箱，或者巧妙运用木箱，将平衡板摆放在上面，增加平衡板高度，幼儿可变换多种玩法，增强游戏难度等。通过用木箱、平衡板、梅花桩、轮胎等材料的拼摆搭建，在与同伴间的相互配合下，自主组织设计游戏，并创设情境，感受由易到难的过程。同时，遵守游戏规则与秩序感，游戏时要注意安全。;第二部分;;活动过程与实录;几轮游戏过后，你发现自己已经能够很熟练的在高处平衡板上行走。于是，你提议：“我们给小兔子运食物吧！我们用小布球当成胡萝卜，得通过去外婆家的石子路，然后走在小桥上，不能掉下去，不然就被大灰狼吃掉了。”得到大家的同意后，你们商讨着如何摆放，大家明确分工，不一会就摆好了。你拿起小布球，小心翼翼的走上“石子路”，通过“小桥”，顺利的将手里的“胡萝卜”运到了小兔子的家。高兴的对我说：“这回小兔子有食物吃喽！”我对你称赞道：“你真是一个勇敢的小卫士！”;第三部分;活动的特点及其对幼儿学习发展的价值;docerID:4610637;docerID:4610637;活动的特点及其对幼儿学习发展的价值;反思教师支持行为的适切与不足;反思教师支持行为的适切与不足;反思教师支持行为的适切与不足;演示完毕感谢聆听;PPT模板下载：行业PPT模板：
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