新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.1.2植物细胞教案新版新人教版.docVIP

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植物细胞

课题

第二节植物细胞

课型

新课

1课时

教学目标

1、学会制作临时装片的基本方法和了解植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。

2、制作临时装片，归纳植物细胞结构。

3、学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。

重难

点

教学重点

制作临时装片，归纳植物细胞结构。

教学难点

以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。

教法学法

讨论法、探究法

教具学具准备

PPT

教

学

过

程

教学设计

二次备课

一、查学诊断

1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。

2.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿反光镜，二是将调大。

⒊观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）

A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多

B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少

C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少

D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多

二、示标导入

通过师生互动导入新课。

老师：学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？

策略①：多媒体展示各种不同的玻片标片。

策略②：按小组准备永久切片、涂片、装片各一。？

老师：要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?

老师：那我们怎样才能观察到植物细胞的结构呢？

学生：我们需要把植物细胞制成薄而透明的材料。

老师：同学们你们真聪明。我们今天要学习制作临时装片的方法和了解植物细胞的基本结构。

三、导学施教

1.教师提问：玻片标本有几种类型？

学生思考，回答。

常用的玻片标本有以下三种：

切片——用从生物体上切取的薄片制成。

涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。

装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

2.教师提问：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤是什么？（并用一个字总结各步骤）

学生思考，讨论。

（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦）

（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴）

（3）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（撕、展）

（4）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。（盖）

（5）把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使染液浸润标本的全部。（染）

我们观察的植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构。

植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（叶绿体）

（各部分的作用）

四、练测促学

1、在学会了使用显微镜后，同学们是否很想通过看看生物细胞在显微镜下是什么样子啊？

2、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖

盖玻片时应该怎么做？

8.识图题：

（1）说出图中各结构的名称。

（2）结构①对细胞有保护和______

作用。

（3)显微镜下看不到是_______。

（4）含有细胞液的结构是______；含有遗传物质的结构是______；

（5）与光合作用直接相关的结构是________。

五、拓展延伸

1、做一个植物细胞模型。

六、作业布置

板

书

设

计

第二节植物细胞

观察的材料：一定要薄而透明

常用的玻片标本有以下三种：

切片

涂片

装片

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：（用一个字总结各步骤）

擦

滴（用滴管在载玻片的中央滴一滴清水）

取、展

盖

染

植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

（叶绿体）

教

学

反

思

成功之处：

不足之处：

改进措施：