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【飕扁号】
7-1
【课题名称】
变频器根底
【教学目标】
知识传授目标:
1.了解FR-E740变频器的分类和根本结构
2.掌握FR-E740变频器的安装与接线
能力培养目标:
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点:FR-E740变频器的分类和根本结构
【难点分析】
难点:FR-E740变频器的分类和根本结构
【学情分析】
三菱FR-E740变频器是应用较多的一种变频器,本局部内容的学习结合变频器的实物进行安装接线及
参数的学习,应采用理论和实训相结合进行学习。
学习变频器时,首先可结合具体的事例引导学生分析其特点,增强学生的视觉感受,从而解决其关键
点,突破教学难点。
【教学方法】
1W
法、演示法、
【教具资源】
变频器实物、多媒体课件、计算机
【课时安排】
2学时(90W)
【教学过程】
、导入新课
我们经常听说变频空调,变频是如何进行的,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生
的注意力。
二、肋新课
教学环节1:敦器的根本林
教师活动:结合图7-2,教师分析变频器的组成、分类及调速原理。
学生活动:理解变频器的调速原理。
能力培养:培养学生的观察能力。
教学环节2:变频器的根本踏
教师活动:老师结合图7-3,分析变频器的根本接线图,明确变频器的主电路接线端子及控制电路的接
线端子名称及用法
学生活动:通过实际操作接线,理解变频器的主电路和控制电路的根本接线及控制方法。
三、课堂小结
1、变频器的根本组成及调速原理
2、变频器的根本接线(1)主电路接线方式(2)控制电路的接线方式
四、课堂练习
五、课后作业
【板书沥十]
【教学扁己】
【飕扁号】
7-2
【课题名称】
变频器的操作面板及常用根本参数
【教学目标】
知识传授目标:
1.了解FR-E740变频器的操作面板结构
2.掌握FR-E740变频器的操作模式
3.掌握FR-E740变频器的根本参数能力培养目标:
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点:FR-E740变频器的操作面板的各按钮功能图
【难点分析】
难点:FR-E740变频器的操作模式
【学情分析】
三菱FR-E740变频器是应用较多的一种变频器,本局部内容的学习结合变频器的实物进行安装接线及
参数的学习,应采用理论和实训相结合进行学习。
学习变频器时,首先可结合具体的事例引导学生分析其特点,增强学生的视觉感受,从而解决其关键
点,突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
变频器实物、多媒体课件、计算机
【课时安排】
2学时(90分钟)
【教学过程】
、导入新课
学习变频器时,如果我们要对其进行操作面板操作,各按钮是如何操作的呢?利用多媒体课件投影,
激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、谢受新课
教学环节1:敦器的根本面板
教师活动:结合图7-6,教师分析变频器的各按钮的作用及功能。
学生活动:理解变频器的操作面板的说明。
能力培养:培养学生的观察能力。
教学环节2:变频器的运行操作模式
7-4,7901234
教师活动:老师结合表分析变频器的运行操作模式中,参数分别为、、、、时各值对
变频器的操作内容。
学生活动:通过实际操作,理解变频器的运行操作模式对变频器操作的影响。
:
教师活动:结合变频器的常用根本参数,教师分析变频器的各根本参数的常用值及如何使用。学生
活动:通过操作面板,对变频器的参数输入进行分析。
能力培养:培养学生的观察能力。
三、课堂小结
教师与学
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