浙教版科学八年级下学期3.5-生物的呼吸和呼吸作用-同步测试(2)A卷(练习).docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

浙教版科学八年级下学期3.5生物的呼吸和呼吸作用同步测试（2）A卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共6题；共12分)

1.（2分）植物进行呼吸作用的重要意义是（）

A.合成有机物????

B.消耗氧气????

C.呼出二氧化碳????

D.为生命活动提供能量????

【考点】

2.（2分）(2019八下·乐清期末)科学兴趣小组设计了如图实验装置。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）。实验记录的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是（）

A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响????

B.不同颜色的光对植物光合作用的影响????

C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响????

D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响????

【考点】

3.（2分）人体肌肉细胞无氧呼吸时，可产生（）

A.二氧化碳和水??????

B.乳酸????

C.酒精和二氧化碳??????????

D.二氧化碳????

【考点】

4.（2分）如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，下列有关说法错误的是（）

A.在实验前应该检验装置的气密性????

B.为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量????

C.实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管????

D.为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫????

【考点】

6.（2分）(2017·杭州模拟)酵母菌经常用来制作面包．如下图所示的是面包的制作过程：（酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳），下列说法正确的是（）

A.将生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会增大。将生面团放入烤炉内烘烤，它的体积也会增大，两次增大的原因相同。

B.若将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后出现许多黑色斑点，它们所属的生物类群是细菌。

C.若将生面团保持在0℃，1小时后再放入烤炉烘烤，生面团的体积无明显变化，原因是酵母菌的生长和繁殖受抑制。

D.乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳，故可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包。

【考点】

二、填空题(共4题；共16分)

7.（7分）“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：

（1）写出大树进行的三种生理活动的名称：

A________?、B________?、C________?．

（2）大树根系的吸水主要由________?区来完成，叶片散失水分的通道是________?．

（3）1公顷树木，每天吸收为150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气．这是大树的________?（填写字母）活动的结果．因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的________?平衡．

【考点】

8.（2分）在马拉松长跑比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是（）

A.只有无氧呼吸????

B.主要是无氧呼吸????

C.无氧呼吸和有氧呼吸并重????

D.主要是有氧呼吸????

【考点】

9.（3分）(2019七上·吴兴期末)体育课上老师安排男女同学分组打篮球，科学兴趣小组发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。

（1）科学兴趣小组针对这个现象进行探究，提出了问题：________？

（2）科学兴趣小组对此问题进行了讨论，提出了不同的猜想。设计了实验方案：用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。

实验中将篮球从高处下落时，有两种方案可以选择：第一种方法是在一定高度静止释放篮球。第二种方法是在一定高度用相同的力向下拍篮球。小华选择了第一种方法，他的理由是________。通过实验，科学兴趣小组得到的实验数据如下表：

实验序号

球的型号

下落高度/cm

地面材料

反弹高度/cm

1

#6

120

木质

80

2

#7

120

木质

80

3

#7

120

水泥

90

4

#7

150

水泥

110

该同学通过实验可以得到的初步结论是：________。

【考点】

10.（4分）(2019·下城模拟)某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。