开展2024国防教育日活动总结范本(5篇).docVIP

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开展2024国防教育日活动总结范本

为进一步增强群众的国防观念和民防意识,激发群众热爱国防的自觉性,不断提高辖区综合防范能力,深入扎实地开展了“全民国防教育日”宣传周活动。取得了较好的成效,现将开展活动有关情况作如下总结:

一、加强领导,精心部署

通过此次活动,进一步增强民众的国防观念和民防意识,不忘国耻,激发爱国热情,让群众进一步了解掌握必要的防空知识和民防知识技能,扩大民防的社会影响,不断提高城市防空防灾综合能力,有力保障人民群众的生命和财产安全,有利于唤起民众不忘国耻、增强国防观念和民防意识。

为了认真开展好我场“全民国防教育日”集中宣传活动,领导高度重视,及时成立了工作领导小组,落实人员,指定实施计划。-月____日下午,召开了全厂工作人员参加会议,部署我场“全民国防教育日”集中宣传活动,并对做好我场宣传活动提出了具体要求,克服时间紧、任务重、工作忙等客观因素,为我场“全民国防教育日”宣传活动的开展打下了良好的基础。

二、条块配合,做好宣传活动工作

在活动中,现场悬挂横幅、张贴海报、发放群众防必读手册及各种宣传资料、提供专家咨询、电视屏幕播放减灾知识片等多种形式,积极向广大群众广泛宣传《中华人民共和国国防教育法》和《国防教育条例》,让群众更深了解增强国防观念,强化民防意识,共建平安和谐社会的重要意义和地位。通过宣传活动,取得了良好效果,现场群众纷纷表示,普及防灾减灾知识,提高防护技能,对于保护自身生命安全,促进社会和谐有序,具有积极的现实意义。宣传活动共计发放防灾手册____余本,各种防灾宣传资料____多份,悬挂横幅____幅,书写固定标语____幅。

三、不断总结,继续做好防灾减灾宣传教育

开展2024国防教育日活动总结范本(二)

一、活动情况

我们深入军营,与参加军训的同学们交流,并拍摄了他们的军营生活,还给他们送去慰问品以表学校对他们的关心。他们也很努力。参加摄影的人员把自己最好的作品展现出来,充分表现了这次的题材。

作品按时展出,并得到好评。这其中凝聚着大家的心血,与大家的共同努力是分不开的`!

二、活动中出现的不足

1、之前通知参与者去军营时没有事先安排好时间和地点。

2、由于参加者过多,拍摄时出现混乱现象,使得军训的同学有些被围观的感觉。

3、我自己有课,所以去军营时没能待到最后,是我的失职。

4.交稿时间比较紧,有个别同学没来得及交稿,因此就当弃权。

5、贴照片时没贴好,照片都掉了,结果又重新贴了一次。

1、做活动要事先想好活动中所能发生的一切。做到防患于未然,这样才能处理好活动中的突发事件。

2、做任何事到要用心去做,不能马虎,无论成败,尽力做到最好就行。

3、做什么都离不开大家的帮助,我们是一个集体,就应当团结互助。我谢谢大家对我的帮助和支持,才使得活动能够成功。

4、不懂就要问,不可以自己去盲目蛮干,三人行必有我师。

开展2024国防教育日活动总结范本(三)

____月____日是第--个全民国防教育日,为进一步弘扬爱国主义精神,普及国防教育,增强群众国防观念,营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,陈古镇多措并举,扎实开展“全民国防教育日”宣传教育活动。

一是设立宣传站,集中开展宣传。

从____月____日开始,以逢场赶集人口集中为契机,在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立宣传站,开展宣传活动,进一步增强了群众国防观念和忧患意识,努力形成维护国家安全的思想共识和自觉行动。

二是创新载体,多形式宣传。

通过镇村广播、政府门口LED显示屏、组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式,增强宣传教育活动的感染力、吸引力,不断扩大全民国防教育日的参与面。

三是组织集中学习。

组织镇村干部认真学习了《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等法律法规,明确法律赋予的权利和义务,进一步增强国防观念。

通过此次宣传教育活动,干部群众掌握了必要的国防知识,增强了国防观念,提高了国防素质,激发了爱国热情。

开展2024国防教育日活动总结范本(四)

____月____日是第--个全民国防教育日,为进一步弘扬爱国主义精神,普及国防教育,增强群众国防观念,营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,陈古镇多措并举,扎实开展“全民国防教育日”宣传教育活动。

一是设立宣传站,集中开展宣传。

从____月____日开始,以逢场赶集人口集中为契机,在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立宣传站,开展宣传活动,进一步增强了群众国防观念和忧患意识,努力形成维护国家安全的思想共识和自觉行动。

二是创新载体,多形式宣传。

通过镇村广播、政府门口LED显示屏、组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式,增强宣传教育活动的感染力、吸引力,不断扩大全民国防教育日的参与面。

三是组织集中学习。

组织镇村干部认

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