- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
阳光体育快乐足球初中生主题班会教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《阳光体育快乐足球初中生主题班会教学设计》以初中体育与健康课程为基础,结合《课程标准》中关于足球教学的要求,针对初中生身心发展特点,设计此课程。内容紧扣足球运动的基本技术、战术及团队协作精神,旨在让学生在掌握足球技能的同时,培养集体荣誉感、团队协作能力和拼搏精神。通过本次班会,将课本知识与实践活动相结合,提高学生对足球运动的兴趣,增强体质,促进健康成长。
核心素养目标
本课程以培养初中生的体育与健康学科核心素养为目标,重点提升以下方面:运动能力,通过足球技能训练,提高学生的动作协调性和灵活性;健康行为,培养学生主动参与足球运动,形成良好的锻炼习惯;体育品德,强调团队合作和公平竞赛,弘扬体育精神,增进学生尊重对手、遵守规则的意识。通过本课程,旨在使学生在足球运动中发展身体素质,培养积极向上的生活态度和社会主义核心价值观。
学情分析
本课程面向的初中生群体,在学生层次、知识、能力、素质等方面具有以下特点:
1.学生层次:初中生正处于青春期,身体发育迅速,具有一定的运动基础,但个体差异较大。学生在足球技能、体能方面存在明显差异,部分学生可能对足球运动较为熟悉,而另一部分学生则可能刚刚接触。
2.知识方面:学生在体育与健康课程中学习了关于足球的基本知识,如足球规则、技巧等,但掌握程度不一。部分学生对足球运动的历史、文化了解较少,这将对课程的学习产生一定影响。
3.能力方面:初中生在运动能力方面,具有一定的速度、力量、耐力等基础,但在足球运动所需的技术、战术运用上,多数学生仍处于初级阶段。此外,学生在团队协作、沟通能力方面有待提高。
4.素质方面:学生在体育品德方面,普遍具有积极向上的精神风貌,尊重对手、遵守规则的意识较强。但在面对竞争和挫折时,部分学生可能表现出心理素质不够稳定,需要加以引导和培养。
5.行为习惯:初中生在日常生活中,部分学生已养成良好的锻炼习惯,能主动参与足球运动。但仍有部分学生存在锻炼不足、沉迷电子产品等问题,这对课程学习产生负面影响。
针对以上学情,本课程在以下方面进行调整:
1.教学内容:结合学生的知识层次,设计难易适度的教学内容,使学生在掌握足球基本技能的同时,拓展足球文化知识。
2.教学方法:采用差异化教学,针对不同层次的学生进行分组教学,提高教学效果。同时,注重培养学生的团队协作和沟通能力,提高学生的综合素质。
3.教学评价:关注学生的过程性评价,鼓励学生在足球运动中不断进步,提高自信心。同时,关注学生的心理健康,引导学生在面对竞争和挫折时保持积极心态。
4.课后延伸:鼓励学生参加课后足球活动,培养锻炼习惯,提高运动能力。同时,加强家校合作,引导家长关注学生的体育锻炼,共同促进学生的健康成长。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生人手一本《体育与健康》教材,提前指导学生预习与足球运动相关的章节内容。
-准备足球教学辅助材料,包括足球基本技术、战术图解等,以便学生能够直观地理解教学内容。
2.辅助材料:
-收集与足球运动相关的图片、图表,如足球场地布局、不同技术动作的分解图等,用于课堂教学展示。
-筛选足球比赛视频片段,特别是展示团队协作、战术应用的经典案例,以激发学生的学习兴趣。
-准备足球明星和重大足球赛事的介绍资料,帮助学生了解足球文化,增强课程吸引力。
3.实验器材:
-准备足够的足球,确保每位学生都能在实践环节中参与操作。
-配置足球训练器材,如标志盘、训练梯、速度垫等,用于辅助技能训练。
-确保所有器材的安全性和适用性,提前进行检查和维护,避免在教学过程中发生意外。
4.教室布置:
-根据教学需要,将教室划分为理论知识学习区与实践技能训练区。
-在实践技能训练区,设置模拟足球场地,布置好球门、边界线等,创造接近真实比赛的环境。
-设立分组讨论区,配备白板或黑板,方便学生讨论战术、记录学习心得。
-在教室周围悬挂足球相关的宣传画或标语,营造浓厚的足球运动氛围。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球运动的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道足球运动的发展历程吗?它在我们生活中扮演着怎样的角色?”
展示一些关于足球运动的图片或视频片段,让学生初步感受足球的魅力和特点。
简短介绍足球运动的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.足球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解足球运动的基本概念、技术动作和战术原理。
过程:
讲解足球运动的定义,包括比赛规则、场地设施等。
详细介绍足球技术动作(如传球、射门、盘带等)和战术原理,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解足球
您可能关注的文档
- 1.3氧化还原反应教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 第一单元主题二秦汉时期——时间轴梳理历史脉络,构建阶段特征学习教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
- 21第2部分高二英语听力全真模拟训练(12)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇).docx
- 课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店(其五)》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 4.2.1复杂多样的地形教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级下册.docx
- 第八单元第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
- 6.1细胞的增殖教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- 2.2.2化学平衡常数教学设计2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 2.1大气层练习教学设计-2024-2025学年浙教版科学八年级上册.docx
- 2.3神经冲动的产生和传导教学设计-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
最近下载
- 基于“双高”背景下高职院校一流师资队伍建设的思考-来源:现代职业教育(高职高专)(第2020030期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- DG_TJ08-2062-2017:住宅工程套内质量验收规范.pdf VIP
- 第二届全国数字化机房安装技能竞赛(电气设备安装工赛项)考试题库资料-下(多选、判断题汇总).pdf
- 北京-威旺M20-产品使用说明书-威旺M20 A12-BJ6443V4SMB-M20使用说明书V22015-01-29.pdf
- 春花秋月何时了G调正谱.pdf
- 急性心肌梗死及PCI术d 护理查房ppt课件.ppt
- 颅内压增高与治疗培训ppt课件.pptx VIP
- 公司关于“精益管理年”宣传工作的方案.pdf VIP
- 钻孔灌注桩试桩技术要求.docx
- 剑桥(join in)版三年级上册英语全册教学课件(配2024年秋改版教材).pptx
文档评论(0)